بيئة إلكترونية تعاونية وأثرها في تنمية توظيف أدوات الجيل الثاني للويب في التعليم
| العنوان المترجم: |
A Collaborative Electronic Environment and Its Impact on The Development and Employment of Web 2.0 Tools in Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |
| المؤلف الرئيسي: | حميد، مطهر أحمد مطهر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Humaid, Motahar Ahmed Motahar |
| مؤلفين آخرين: | جامع، حسن حسيني (م. مشارك) , المصري، سلوى فتحي محمود (م. مشارك) , محمد، مصطفى عبدالسميع (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 99 - 140 |
| DOI: |
10.21608/eaec.2015.53069 |
| ISSN: |
2682-2598 |
| رقم MD: | 1109813 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف البحث عن بيئة إلكترونية تعاونية وأثرها في تنمية مهارات توظيف أدوات الجيل الثاني للويب في التعليم. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم البيئة إلكترونية، والتعلم التعاوني الإلكتروني، والمهارة العملية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج شبه التجريبي. وجاءت أدواته متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، واختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية، وبطاقة ملاحظة لقياس، وبطاقة تقييم البيئة الإلكترونية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات المجموعتين التجريبية والضابطة بعد المعالجة التجريبية على أبعاد الاختبار التحصيل المعرفي والدرجة الكلية للاختبار لصالح أفراد المجموعة التجريبية. كما يوجد فروق دالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على أبعاد اختبار التحصيل المعرفي والدرجة الكلية للاختبار ولصالح التطبيق البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تضمين المقررات الدراسية في كلية التربية والعلوم التطبيقية أنشطة وتدريبات لإكساب الطلاب المعلمين مهارات التعلم التعاوني الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2598 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على استخدام أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 Web في تدريس الرياضيات على تنمية أنماط الكتابة الإلكترونية و تعديل التفضيلات المعرفية لدى طلاب شعبة التعليم الابتدائي بكلية التربية
بواسطة: محمد، أحمد صادق عبدالمجيد منشور: (2011) -
توظيف أدوات الجيل الثاني للويب في تدريس العلوم لاكتساب المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فولي، ولاء فالح علي منشور: (2023) -
أدوات الجيل الثاني للويب ودورها في العملية التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال
بواسطة: رشوان، جيهان أحمد محمود منشور: (2019) -
فاعلية استخدام التعلم التشاركي والتنافسي عبر المدونات الإلكترونية في إكساب طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم (مستقلين - معتمدين) مهارات توظيف تطبيقات الجيل الثاني للويب في التعليم
بواسطة: أحمد، محمد جابر خلف الله منشور: (2016) -
تحديات وقضايا الجيل الثاني للويب في المكتبات ومراكز المعلومات
بواسطة: سيد، أحمد فايز أحمد منشور: (2012)
