العنوان المترجم: |
The Reality of Applying the Transparency of Job Performance Evaluation from The Point of View of Employees at The Secondary Industrial Institute in Badr Governorate |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | المطرفي، عبدالمعطي حميد حمدان (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج8, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 209 - 236 |
DOI: |
10.21608/JEHS.2016.97490 |
ISSN: |
2090-7885 |
رقم MD: | 1110523 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
شفافية تقييم الأداء | الأداء الوظيفي | المعهد الصناعي الثانوي
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت البحث الحالي إلى تحديد واقع تطبيق شفافية تقييم الأداء الوظيفي في المعهد الصناعي الثانوي بمحافظة بدر من وجهة نظر العاملين فيه، والكشف عن الفروق بين آراء عينة البحث حول تحديد واقع تطبيق شفافية تقييم الأداء الوظيفي في المعهد الصناعي الثانوي بمحافظة بدر من وجهة نظر العاملين فيه تعزى لمتغيرات البحث: (مسمى الوظيفة- عدد سنوات الخدمة)، واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي وطبقت البحث على عينة ممثلة من منسوبي المعهد الصناعي الثانوي بمحافظة بدر بلغ قوامها (23) مدربا وإداريا في الفصل الدراسي الثاني لعام 1436 هـ، وتوصلت البحث إلى: * أن واقع تطبيق شفافية تقييم الأداء الوظيفي في المعهد الصناعي الثانوي بمحافظة بدر من وجهة نظر العاملين فيه كانت عالية، وكان أعلى فقرات الاستبانة على النحو التالي: يزود العاملين بنتائج تقييم أدائهم ويتيح الرئيس المباشر للموظفين الاعتراض على نتائج تقييم أدائهم. * عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة البحث حول واقع تطبيق شفافية تقييم الأداء الوظيفي في المعهد باختلاف مسمى الوظيفة لأفراد العينة. وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة البحث حول واقع تطبيق شفافية تقييم الأداء الوظيفي في المعهد تعود لاختلاف عدد سنوات خبرة أفراد العينة. وفي ضوء النتائج، من أهم توصيات البحث: ضرورة عمل خطة وبرنامج لتقويم العاملين بشكل دوري (يومي- أسبوعي- شهري- فصلي) وإعطائهم التغذية الراجعة لتقويم الأداء أول بأول، وأهمية العمل على توفير قاعدة بيانات متكاملة وشاملة خاصة بكل موظف وشاملة كل تقييماته للأعوام السابقة وكل المهام الموكلة له. The current research aims to determine the reality of applying the transparency of job performance evaluation in the secondary industrial institute in Badr Governorate from the point of view of its employees. It also aims to reveal the differences between the opinions of the research sample on determining the reality of the application of transparency of job performance evaluation in the secondary industrial institute in Badr Governorate from the point of view of its employees attributed to the research variables: (job title - number of years of service). The study used the descriptive-analytical approach and applied the research to a representative sample of the employees of the secondary industrial institute in Badr governorate, with a strength of 23 trainers and administrators during the second semester of the academic year 1436 AH. The research came up with: * The reality of the application of transparency of job performance evaluation in the secondary industrial institute in Badr governorate from the point of view of its employees was high. The highest questionnaire paras were as follows: providing employees with the results of their performance evaluation and the direct head allows employees to raise objections on their performance evaluation results. * There are no statistically significant differences between the responses of the research sample about the reality of the application of transparency of job performance evaluation in the institute depending on the job title of the sample members. There are also no significant differences between the responses of the research sample on the reality of applying the transparency of the performance evaluation at the institute due to the different years of experience of the sample. In light of the findings, one of the most important recommendations of the research is the need to make a plan and program to evaluate employees periodically (daily, weekly, monthly, quarterly) and give them feedback to evaluate performance on time, and the importance of working to provide an integrated and comprehensive database for each staff member, including all his assessments for previous years and all the tasks assigned to him. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 |
---|---|
ISSN: |
2090-7885 |