تفعيل آليات التقويم الإلكترونية لمواجهة تداعيات جائحة "كورونا Covid-19" وقياس أثرها على مستوى التكيف الأكاديمي لدى طالبات قسم علوم الحاسب - بكلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات بجامعة جازان - المملكة العربية السعودية وإتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
Activating Electronic Evaluation Mechanisms to Meet Pandemic Covid-19 and Measuring their Impact on Academic Adjustment Level for Computer Science Female Students’ Tests at the Computer Science Department, Faculty of Computer Science and Information Technology, Jazan University - Kingdom of Saudi Arabia and their Attitudes Towards it |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمد سعد الدين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Mohamed Saadeldin Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | سيد، نهى مصطفى محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 259 - 288 |
| DOI: |
10.21608/EAEC.2020.34061.1033 |
| ISSN: |
2682-2598 |
| رقم MD: | 1111296 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التكيف الأكاديمى | التقويم الإلكترونى | الإتجاه | E-Evaluation | Academic Adjustment | Attitude
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05479nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1852617 | ||
| 024 | |3 10.21608/EAEC.2020.34061.1033 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، محمد سعد الدين محمد |g Ahmed, Mohamed Saadeldin Mohamed |e مؤلف |9 371309 | ||
| 245 | |a تفعيل آليات التقويم الإلكترونية لمواجهة تداعيات جائحة "كورونا Covid-19" وقياس أثرها على مستوى التكيف الأكاديمي لدى طالبات قسم علوم الحاسب - بكلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات بجامعة جازان - المملكة العربية السعودية وإتجاهاتهم نحوها | ||
| 246 | |a Activating Electronic Evaluation Mechanisms to Meet Pandemic Covid-19 and Measuring their Impact on Academic Adjustment Level for Computer Science Female Students’ Tests at the Computer Science Department, Faculty of Computer Science and Information Technology, Jazan University - Kingdom of Saudi Arabia and their Attitudes Towards it | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 259 - 288 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This research aimed to activate the e- evaluation tools to confront pandemic repercussions (Corona, COVID-19) and measure their impact on academic adjustment level of female students in the department of computer science- faculty of computer science and Information Technology at Jazan University- Saudi Arabia and their attitudes towards it, The students' attitude towards e-assessment tools has been measured, and the main research sample consisted of 40 students experimental group. The researcher also conducted a survey study on 50 students to measure the validity and reliability of research tools before application. There was a statistically significant difference between the average grades of students in the post application of the tendency towards electronic evaluation on the experimental groups in favor of the experimental group, at the significance level (0.01). The results also showed a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the average scores of students in on academic adjustment level on the experimental groups in favor of the experimental group. In these results, an indicator to achieve the experiment objectives in the presence of a satisfactory tendency towards electronic evaluation and Academic Adjustment level. The research recommended the dissemination of use of e-evaluation. | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تفعيل آليات التقويم الإلكترونية عبر منصة التعلم الإلكتروني (Blackboard) لمواجهة تداعيات جائحة (كورونا، COVID-19) وقياس أثرها على مستوى التكيف الأكاديمي لدى طالبات قسم علوم الحاسب- بكلية علوم الحاسب وتقنية المعلومات بجامعة - جازان المملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوها، في بعض مواد قسم علوم الحاسب، ولقد تم قياس اتجاه الطالبات نحو التقييم الإلكتروني و تكونت عينة البحث الأساسية من (40) طالبة مقسمة إلى مجموعتين تجريبيتين كما قام الباحثان بعمل دراسة استطلاعية على (50) طالبة لقياس صدق وثبات أدوات البحث قبل التطبيق. وتوصلت نتائج البحث لوجود فرق دال احصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسط درجات الطالبات في التطبيق لمقياس التكيف الأكاديمي الإلكتروني على المجموعتين التجريبيتين لصالح المجموعة التجريبية كما توصلت نتائج البحث إلى وجود فرق ذا دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطالبات في التطبيق لمقياس الاتجاه نحو التقويم الإلكتروني علي المجموعتين التجريبيتين، عند مستوي دلالة (0.01)، وفي هذه النتائج مؤشر لتحقيق التجربة أهدافها في ارتفاع معدلات التكيف الأكاديمي ووجود اتجاه مرضي نحو التقويم الإلكتروني وأوصى البحث بتوسيع استخدام آليات التقويم الإلكتروني. | ||
| 653 | |a التقويم الإلكترونى |a طلبة الجامعات |a تكنولوجيا التعليم |a السعودية | ||
| 692 | |a التكيف الأكاديمى |a التقويم الإلكترونى |a الإتجاه |b E-Evaluation |b Academic Adjustment |b Attitude | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Egyptian Association for Educational Computer |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Al-Muḥakamaẗ Lil Gamʿiyyaẗ Al-Miṣriyyaẗ Lil Kumpiyūtar Al-Taʿlīmi |l 002 |m مج8, ع2 |o 2223 |s المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي |v 008 |x 2682-2598 | ||
| 700 | |9 598039 |a سيد، نهى مصطفى محمد |g Syed, Noha |e م. مشارك | ||
| 856 | |n https://eaec.journals.ekb.eg/article_112221.html |u 2223-008-002-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1111296 |d 1111296 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف التقويم الإلكتروني بجامعة الملك فيصل أثناء جائحة كورونا "Covid 19"
بواسطة: عمر، عمر موسى الحسن منشور: (2020) -
اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة صامطة نحو استخدام الاختبارات الإلكترونية عبر بوابة المستقبل في ظل جائحة كورونا "Covid-19"
بواسطة: آل إبراهيم، محمد بن ناصر منشور: (2021) -
اتجاهات طلاب الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة أم القرى نحو نطام التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا "19" COVID
بواسطة: العتيبي، أريج عبدالعزيز منشور: (2021) -
مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز التقويم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا "Covid-19"
بواسطة: السبيعي، عبدالله بن محمد بن بدن منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحة لمواجهة التداعيات التربوية للجائحات المعدية بالجامعات السعودية من وجهة نظر خبراء التربية: جائحة كورونا Covid-19 أنموذجا
بواسطة: السكران، عبدالله بن فالح بن راشد منشور: (2021)
