LEADER |
03407nam a22002417a 4500 |
001 |
1855919 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSEI.2019.131549
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمود، محمد محمود الصغير
|q Mahmoud, Mohammed Mahmoud Alsaghir
|e مؤلف
|9 384687
|
242 |
|
|
|a The Effectiveness of The Brainstorming Strategy on The Learning Motivation and The Degree of Performance of The Motor Exercise on The Horizontal Bar
|
245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية العصف الذهني على دافعية التعلم ودرجة أداء الجملة الحركية على جهاز العقلة
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 114 - 139
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام العصف الذهني على دافعية التعلم ودرجة أداء الجملة الحركية على جهاز العقلة. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، استراتيجية العصف الذهني، والدافعية للتعلم. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وجهاز متوازي، وجهاز عقلة، واختبار الدفع على المتوازيين، والشد على العقلة، والجلوس من الرقود والركبتين مثنيتين، وثني الجذع خلفًا من الوقوف، واختبار الذكاء العالي، والبرنامج التعليمي المقترح وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (62) طالب من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق والمقيدين بسجلات الكلية للعام الجامعي (2018-2019). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة لصالح القياسات البعدية في المهارات قيد البحث. وأوصى البحث بضرورة استخدام الأساليب التدريسية الحديثة ومنها استراتيجية العصف الذهني لإتقان مهارات الجملة الحركية على جهاز العقلة وزيادة دافعية التعلم لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة الزقازيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a طرق التدريس
|a استراتيجية العصف الذهني
|a الدافعية للتعلم
|
700 |
|
|
|a أحمد، محمد أحمد راضي
|g Radhi, Mohammad Ahmed
|e م. مشارك
|q Radi, Mohammed Ahmed
|9 599228
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ
|l 001
|m ع1
|o 0496
|s مجلة بحوث التربية الشاملة
|t Comprehensive Education Research Magazine
|v 033
|x 2535-230X
|
856 |
|
|
|n https://jsei.journals.ekb.eg/article_131549.html
|u 0496-033-001-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1114288
|d 1114288
|