ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام المنصات التعليمية ادمودو Edmodo على مستوى أداء وزمن البدء والدوران ودافعية الإنجاز في سباحة الزحف على البطن

العنوان المترجم: The Effect of An Educational Program Using Edmodo Educational Platforms on The Level of Performance, Start, Turn Time and Achievement Motivation in The Front Crawl Stroke
المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: أحمد، منار خيرت علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 165 - 190
DOI: 10.21608/JSEI.2019.131554
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1114306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | البرامج التعليمية | المنصات التعليمية | سباحة الزحف على البطن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام المنصات التعليمية ادمودو (Edmodo) على مستوى أداء وزمن البدء والدوران ودافعية الإنجاز في سباحة الزحف على البطن. وعُرض الإطار النظري متضمن على المنصات التعليمية (Edmodo)، ودافعية الإنجاز، والبدء، والدوران. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. واختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بجامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي (2018-2019 م) والبالغ عددهم (24) طالبة مقسمة إلى مجموعتين (تجريبية، ضابطة). وتكونت أدوات جمع البيانات من مجموعة من الأجهزة والأدوات وهي (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، أجهزة حاسب آلي، شاشة عرض، ساعة إيقاف، شريط قياس، حمام سباحة)، والملاحظة المقننة، والاختبارات المهارية، واختبار الذكاء العالي، ومقياس دافعية الإنجاز. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق دالة احصائياً في مستوى أداء وزمن البدء والدوران ودافعية الإنجاز في سباحة الزحف على البطن للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة احصائياً في مستوى أداء وزمن البدء والدوران ودافعية الإنجاز في سباحة الزحف على البطن للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي، وجود فروق دالة احصائياً في مستوى أداء وزمن البدء والدوران ودافعية الإنجاز في سباحة الزحف على البطن للمجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بمجموعة من التوصيات منها، يجب إجراء المزيد من البحوث التجريبية باستخدام المنصات التعليمية ادمودو (Edmodo) ومقارنتها بالأساليب التدريسية الحديثة الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.