ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير إستخدام إستراتيجية التعل...>الوصف

تأثير إستخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل المعرفي والاتجاهات لمقرر أساسيات الجمباز الإيقاعي

العنوان المترجم: The Effect of Using a Flipped Learning Strategy on Cognitive Achievement and Attitudes to The Basics of Rhythmic Gymnastics Course
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسن، شوهندا حمدي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع54, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 816 - 853
DOI: 10.21608/JPRR.2020.150928
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1114322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | إستراتيجية التعلم المعكوس | التحصيل المعرفي | مقرر أساسيات الجمباز الإيقاعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل المعرفي والاتجاهات لمقرر أساسيات الجمباز الإيقاعي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات (الذكاء، والتحصيل المعرفي). وتم تطبيقها على عينة قوامها (80) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بجامعة الإسكندرية للفصل الدراسي الأولى للعام (2019-2020م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تأثير إستراتيجية التعلم المعكوس تأثيراً إيجابيا على التحصيل المعرفي لمقرر أساسيات الجمباز الإيقاعي لطالبات الفرقة الأولى. وأوصى البحث بعقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم لتوضيح مفهوم إستراتيجية التعلم المعكوس وأبعاد استخدامها وآلياتها للارتقاء بالعملية التعليمية. وإجراء دراسات علمية مماثلة لاستخدام إستراتيجية التعلم المعكوس في مقررات تعليمية مختلفة لكافة الفرق الدراسية لما لها من أهمية ومميزات لتفعيل أدوات والوسائل التكنولوجية الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.