LEADER |
03122nam a22002297a 4500 |
001 |
1855993 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2020.150928
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a حسن، شوهندا حمدي محمد
|g Hassan, Shohanda Hamdy Mohamed
|q Hasan, Shouhanda Hamdi Mohammed
|e مؤلف
|9 599242
|
242 |
|
|
|a The Effect of Using a Flipped Learning Strategy on Cognitive Achievement and Attitudes to The Basics of Rhythmic Gymnastics Course
|
245 |
|
|
|a تأثير إستخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل المعرفي والاتجاهات لمقرر أساسيات الجمباز الإيقاعي
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2020
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 816 - 853
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على التحصيل المعرفي والاتجاهات لمقرر أساسيات الجمباز الإيقاعي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات (الذكاء، والتحصيل المعرفي). وتم تطبيقها على عينة قوامها (80) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بجامعة الإسكندرية للفصل الدراسي الأولى للعام (2019-2020م). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تأثير إستراتيجية التعلم المعكوس تأثيراً إيجابيا على التحصيل المعرفي لمقرر أساسيات الجمباز الإيقاعي لطالبات الفرقة الأولى. وأوصى البحث بعقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم لتوضيح مفهوم إستراتيجية التعلم المعكوس وأبعاد استخدامها وآلياتها للارتقاء بالعملية التعليمية. وإجراء دراسات علمية مماثلة لاستخدام إستراتيجية التعلم المعكوس في مقررات تعليمية مختلفة لكافة الفرق الدراسية لما لها من أهمية ومميزات لتفعيل أدوات والوسائل التكنولوجية الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a إستراتيجية التعلم المعكوس
|a التحصيل المعرفي
|a مقرر أساسيات الجمباز الإيقاعي
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع54, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 054
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|u 0227-054-003-005.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_150928.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1114322
|d 1114322
|