ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير إدارة التعلي...>الوصف

تصور مقترح لتطوير إدارة التعليم العام المصري في ضوء بعض متطلبات الاستدامة التنظيمية

العنوان المترجم: A Proposed Paradigm for the Development of the Egyptian Public Education Administration in Light of Some Organizational Sustainability Requirements
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، حنان حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 471 - 519
DOI: 10.21608/SSJ.2020.146122
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1114626
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العام | الإدارة التعليمية | التطوير التعليمي | الاستدامة التنظيمية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتطوير إدارة التعليم العام المصري في ضوء بعض متطلبات الاستدامة التنظيمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وأسلوب سوات. وانقسمت الدراسة إلى ثلاثة محاور، تناول الأول الأسس النظرية للاستدامة التنظيمية بالمؤسسات التعليمية، وتضمن مفهوم الاستدامة التنظيمية، وتطور نشأة وظهور التنمية المستدامة، ومتطلبات تحقيق الاستدامة التنظيمية. وكشف الثاني على واقع التعليم العام المصري، وتضمن جوانب قوة خاصة بالتعليم العام تدعم تحقيق الاستدامة التنظيمية وجوانب ضعف خاصة بالبيئة الداخلية للتعليم العام، وفرص متاحة للتعليم العام المصري لتحقيق الاستدامة التنظيمية، وتحديات تواجه التعليم العام. وجاء الثالث بتصور مقترح لتطوير التعليم العام المصري على ضوء متطلبات الاستدامة التنظيمية، وتضمن مفهوم التصور المقترح، وخطوات بناء التصور المقترح، ومنطلقات التصور المقترح، وأهداف التصور المقترح، ومحاوره، ومتطلبات تنفيذه، والصعوبات التي تواجه تنفيذ التصور المقترح وسبل التغلب عليها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.