ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس الثقة لدى مدرسي ومد...>مارك

بناء مقياس الثقة لدى مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في محافظة بغداد

العنوان المترجم: Building the Confidence Scale Among Physical Education Male and Female Teachers in Baghdad Governorate
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: علي، عبدالله هزاع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Shafia, Abdulla Hezaa
مؤلفين آخرين: مانع، وعد سلمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 36 - 52
DOI: 10.37359/JOPE.V28(1)2016.104
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1116261
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | تقدير الذات | معلمو التربية الرياضية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03310nam a22002537a 4500
001 1858136
024 |3 10.37359/JOPE.V28(1)2016.104 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 599926  |a علي، عبدالله هزاع  |e مؤلف  |g Al Shafia, Abdulla Hezaa 
242 |a Building the Confidence Scale Among Physical Education Male and Female Teachers in Baghdad Governorate 
245 |a بناء مقياس الثقة لدى مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في محافظة بغداد 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة  |c 2016 
300 |a 36 - 52 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يشير البحث إلى أهمية مفهوم الثقة بالنفس لإنسان بشكل عام وللمعلمين ومعلمات التربية الرياضية. يمكن تلخيص مشكلة البحث بعدم وجود مقياس الثقة بالنفس مصمم خصيصا لعينة الدراسة. استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسح. يتكون مجتمع الدراسة من (2066) معلما ومعلمة التربية الرياضية في بغداد للعام الدراسي 2014/2015. موزعة على (608) مدرسة. وتبين أن مفهوم الثقة بالنفس لدراسة هذا الموضوع يتكون من (7) عوامل وليس هناك تباين واضح في مستوى الثقة بالنفس بين الموضوعات. وكانت أعلى درجة من الموضوع (110) وبينما كانت أدنى نسبة (87). وأبرز ما وصى به الباحث إجراء دراسة في قياس العوامل لتحديد أي واحد من العوامل السبعة هو أكثر أهمية من وجهة نظر العينة (المدرسين) 
520 |b The researcher has referred to the importance of the concept of self-confidence to human being in general and to male and female teachers of Physical Education. Could be summed up by the lack of self-confidence measure specially designed for the subject of the study. The researcher has used the descriptive method in survey style. The community of the study consisted of (2066) male and female teachers of Physical Education in Baghdad for the academic year 2014/2015; distributed on (608) School. The concept of self-confidence for the study subject consists of (7) axes and there is no clear variance in the level of self-confidence among the subjects. The highest degree of the rationing subject was (110) and the lowest was (87). Conduct a study in the measure axes to identify which one of the seven axes is more important from the perspective of the subjects (teachers). 
653 |a الإرشاد النفسي  |a تقدير الذات  |a معلمو التربية الرياضية  |a العراق 
700 |9 599927  |a مانع، وعد سلمان  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Journal of Physical Education  |f Al-tarbiyaẗ al-riyādiyyaẗ  |l 001  |m مج28, ع1  |o 2241  |s مجلة التربية الرياضية  |v 028  |x 2073-6452 
856 |u 2241-028-001-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1116261  |d 1116261 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.