ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية بعض مهارات الذكاء الوجداني لدى طالبات المرحلة الجامعية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training Program Based on Developing Some Emotional Intelligence Skills Among Undergraduate Stage Female Students
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسين، وفاء سيد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 151 - 195
DOI: 10.21608/JFEES.2020.131357
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 1117431
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاستراتيجيات التعليمية | الذكاء الوجداني | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية بعض مهارات الذكاء الوجداني لدي طالبات المرحلة الجامعية. وانتهج البحث المنهج التجريبي المعتمد على المجموعتين متجانستين. وتمثلت أدواته في مقياس نسبة الذكاء الوجداني لبار، وبرنامج تنمية بعض مهارات الذكاء الوجداني، والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثانية تربوي بكلية البنات جامعة عين شمس تخصص جغرافيا وفلسفة تربوي وتتراوح أعمارهن من (18-20) عامًا، والبالغ عددهم (28) طالبة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي (0.05) بين القياس القبلي والقياس البعدي على قائمة نسبة الذكاء الوجداني لصالح القياس البعدي وهذا يرجع إلى فاعلية البرنامج التدريبي، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد المجموعة التجريبية على قائمة نسبة الذكاء الوجداني بين القياس البعدي وقياس المتابعة. وأوصي البحث بضرورة تنمية بعض مهارات الذكاء الوجداني لخفض الضغوط النفسية لدي طالبات المرحلة الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.