فعالية برنامج تدريبي قائم على الممارسة المبنية على الأدلة في الخدمة لتنمية مهارات المشرف الأكاديمي للعمل مع الحالات الفردية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Evidence-Based Practice-Based Training Program in Social Work to Develop the Skills of the Academic Supervisor for Working with Individual Cases |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبداللاه، عبداللاه صابر عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulhameed, Abdul Ellah Saber |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 31 - 68 |
| DOI: |
10.21608/JFSS.2021.136543 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 1117784 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الممارسة المبنية على الأدلة في الخدمة الاجتماعية | مهارات العمل مع الحالات الفردية | المشرف الأكاديمي | Evidence-Based Practice in Social Work | Skills of Working with Individual Cases | Academic Supervisor
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05342nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1859804 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFSS.2021.136543 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبداللاه، عبداللاه صابر عبدالحميد |g Abdulhameed, Abdul Ellah Saber |e مؤلف |9 376326 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج تدريبي قائم على الممارسة المبنية على الأدلة في الخدمة لتنمية مهارات المشرف الأكاديمي للعمل مع الحالات الفردية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Evidence-Based Practice-Based Training Program in Social Work to Develop the Skills of the Academic Supervisor for Working with Individual Cases | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2021 | ||
| 300 | |a 31 - 68 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد التدريب الميداني في الخدمة الاجتماعية أحد الركائز الأساسية لمساعدة الطلاب على ترجمة الأسلوب النظري إلى أسلوب تطبيقي ويعتبر المشرف الأكاديمي محوراً أساسياً من محاور العملية التعليمية لطلاب الخدمة الاجتماعية والتي تساعد في تحقيق أهداف التدريب الميداني وتطوير مستوى أداء المشرف الأكاديمي لمهارات العمل مع الحالات الفردية مما قد ينعكس إيجابياً على رفع مستوى اتقان طلاب التدريب الميداني لهذه المهارات وتسعى الدراسة الحالية للتعرف على مهارات العمل مع الحالات الفردية للمشرف الأكاديمي لطلاب الخدمة الاجتماعية وتصميم برنامج تدريبي قائم على الممارسة المبنية على الأدلة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات العمل مع الحالات الفردية للمشرف الأكاديمي واختبار فعالية هذا البرنامج في تنمية المهارات المستهدفة والتي تمثلت في مهارة إجراء الدراسة والتقدير ومهارة التخطيط للتدخل ومهارة الملاحظة ومهارة الاتصال ومهارة إدارة وتوجيه المقابلة ومهارة تنفيذ برنامج التدخل ومهارة التقويم ومهارة الإنهاء ومهارة المتابعة ومهارة استخدام الوسائل والتطبيقات، وقد أثبت الدراسة فعالية برنامج تدريبي مبني على الممارسات المبنية على الأدلة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات العمل مع الحالات الفردية للمشرف الأكاديمي. | ||
| 520 | |b Field training in social work is one of the main pillars to help students translate the theoretical method into an applied method and the academic supervisor is one of the axes of the educational process for social service students, which helps in achieving the goals of field training and developing the performance of the academic supervisor positively to raise the level of mastery of field training students to these skills. The current study available on the skills of working with individual cases of the academic supervisor of social work students and designing a training program based on nurses seeks evidence-based family in social service to develop Herat to work with individual cases of academic supervisor and testing the effectiveness of this program in developing the targeted skills, which were represented in the skill of conducting the study and appreciation, the skill of planning the intervention, the skill of observation, the skill of communication, the skill of managing and directing the interview, the skill of implementing the intervention program, the evaluation skill, the skill of termination, the skill of follow-up and the skill of using the means and applications. The study proved the effectiveness of a training program based on practice-based on evidence in social service to develop work skills with individual cases of the academic supervisor. | ||
| 653 | |a الخدمة الاجتماعية |a البرامج التدريبية |a الإشراف الأكاديمي | ||
| 692 | |a الممارسة المبنية على الأدلة في الخدمة الاجتماعية |a مهارات العمل مع الحالات الفردية |a المشرف الأكاديمي |b Evidence-Based Practice in Social Work |b Skills of Working with Individual Cases |b Academic Supervisor | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 022 |m ع22 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
| 856 | |u 1908-000-022-010.pdf |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_136543.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1117784 |d 1117784 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي مقترح لإكساب مهارات الممارسة المبنية على الأدلة للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع حالات السلوك العدواني بالمجال المدرسي
بواسطة: أسعد، هناء موريس منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الممارسة المباشرة في العمل مع الحالات الفردية بالمجال المدرسي
بواسطة: شلبي، هناء إسماعيل إسماعيل منشور: (2021) -
برنامج تدريبي مقترح لإكساب المرشدين الأكاديميين مهارات الإرشاد من منظور خدمة الجماعة
بواسطة: عبدالحليم، هدى أحمد كمال منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على ممارسة خدمة الفرد الجماعية لتنمية وعى طلاب التدريب الميداني بالمتطلبات المهنية لممارسة الخدمة الاجتماعية الإكلينيكية
بواسطة: راشد، سوزان عادل محمد أحمد منشور: (2022) -
واقع ممارسة المشرف الأكاديمي للمهارات الإنسانية مع طلاب التدريب الميداني وتصور مقترح من منظور خدمة الجماعة لتطويره
بواسطة: قنديل، محمد محمد بسيوني منشور: (2015)
