أثر إدارة المواهب البشرية في ممارسة التعلم التنظيمي في المستشفيات الحكومية الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Human Talent Management in Practicing Organizational Learning in The Jordanian Public Hospitals |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هنانده، على جواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبابنه، رائد إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 1118408 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الاقتصاد و العلوم الادارية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
207
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر إدارة المواهب البشرية بأبعادها (جذب المواهب، تدريب وتطوير المواهب، إدارة أداء المواهب، إدارة التعويضات والمكافآت، والاحتفاظ بالمواهب) في ممارسة التعلم التنظيمي بأبعاده (الرؤية المشتركة، التفكير النظمي، النموذج الذهني، التفوق الشخصي، والتعلم الجماعي) من خلال آراء عينة من الأطباء العاملين في المستشفيات الحكومية في محافظة إربد. تمثل مجتمع الدراسة بجميع الأطباء العاملين في المستشفيات الحكومية في محافظة إربد والبالغ عددها (8) مستشفيات (596) طبيبا وطبيبة. تم اختيار عينة قصدية من الأطباء العاملين وتم استخدام الاستبانة كأداة رئيسية في جمع البيانات، وقد قام الباحث بتوزيع (235) استبانة. وتم استخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) لتحليل البيانات بغرض الإجابة على الأسئلة واختبار فرضيات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى وجود مستوى متوسط لتطبيق أبعاد إدارة المواهب البشرية مجمعة في المستشفيات الحكومية الأردنية من وجهة نظر الأطباء العاملين حيث كان أعلاها بعد إدارة أداء المواهب (3.22) وكان أدناها بعد إدارة التعويضات والمكافآت (2.19)، وجاء المستوى العام لممارسة التعلم التنظيمي بدرجة متوسطة حيث كان أعلاها بعد التعلم الجماعي (3.56) وكان أدناها بعد الرؤية المشتركة (3.28). وأظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائيا لأبعاد إدارة المواهب البشرية في ممارسة أبعاد التعلم التنظيمي في المستشفيات الحكومية في محافظة إربد. وبناءا على نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة تعزيز إدارة التعويضات والمكافآت من خلال تقديم الحوافز المادية والمعنوية وتوفير فرص الترقية للأطباء والطبيبات، وضرورة اهتمام إدارة المستشفى بالرؤية المشتركة وتبادل الأفكار والخبرات مع العاملين لتحسين مستوى العمل، والعمل على دعم وتطوير أبعاد وممارسات إدارة المواهب البشرية وتنميتها لاستغلالها في عملية التعلم التنظيمي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل أثر تخطيط التعاقب القيادي على إدارة المواهب: دراسة ميدانية مقاربة بين المستشفيات الحكومية بمحافظتي الإسماعيلية والدقهلية
بواسطة: حسن، نهى نظمي لطفي منشور: (2021) -
أثر استراتيجيات التدريب على التعلم التنظيمي في المستشفيات الحكومية في الأردن
بواسطة: الذياب، أماني محمود منشور: (2019) -
أثر استراتيجيات التعلم المؤسسي في تعزيز الولاء التنظيمي بحسب نموذج ستيرز لدى العاملين في مجمع الشفاء الطبي بغزة
بواسطة: المطوق، حليمة عبدالرحيم منشور: (2020) -
أثر إدارة المواهب على تعزيز سلوك المواطنة التنظيمية في المستشفيات الخاصة في الأردن
بواسطة: الفواعير، مالك عبدالكريم سالم منشور: (2018) -
دور الرشاقة التنظيمية في تحسين جودة الحياة الوظيفية بالمستشفيات الحكومية: دراسة ميدانية على الكادر الإداري في مستشفى الأطفال بمحافظة الطائف
بواسطة: العتيبي، سارة عزيز منشور: (2022)
