| LEADER |
04516nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1526586 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 600919
|a هنانده، على جواد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر إدارة المواهب البشرية في ممارسة التعلم التنظيمي في المستشفيات الحكومية الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Human Talent Management in Practicing Organizational Learning in The Jordanian Public Hospitals
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 138
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية الاقتصاد و العلوم الادارية
|g الاردن
|o 1346
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر إدارة المواهب البشرية بأبعادها (جذب المواهب، تدريب وتطوير المواهب، إدارة أداء المواهب، إدارة التعويضات والمكافآت، والاحتفاظ بالمواهب) في ممارسة التعلم التنظيمي بأبعاده (الرؤية المشتركة، التفكير النظمي، النموذج الذهني، التفوق الشخصي، والتعلم الجماعي) من خلال آراء عينة من الأطباء العاملين في المستشفيات الحكومية في محافظة إربد. تمثل مجتمع الدراسة بجميع الأطباء العاملين في المستشفيات الحكومية في محافظة إربد والبالغ عددها (8) مستشفيات (596) طبيبا وطبيبة. تم اختيار عينة قصدية من الأطباء العاملين وتم استخدام الاستبانة كأداة رئيسية في جمع البيانات، وقد قام الباحث بتوزيع (235) استبانة. وتم استخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) لتحليل البيانات بغرض الإجابة على الأسئلة واختبار فرضيات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى وجود مستوى متوسط لتطبيق أبعاد إدارة المواهب البشرية مجمعة في المستشفيات الحكومية الأردنية من وجهة نظر الأطباء العاملين حيث كان أعلاها بعد إدارة أداء المواهب (3.22) وكان أدناها بعد إدارة التعويضات والمكافآت (2.19)، وجاء المستوى العام لممارسة التعلم التنظيمي بدرجة متوسطة حيث كان أعلاها بعد التعلم الجماعي (3.56) وكان أدناها بعد الرؤية المشتركة (3.28). وأظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائيا لأبعاد إدارة المواهب البشرية في ممارسة أبعاد التعلم التنظيمي في المستشفيات الحكومية في محافظة إربد. وبناءا على نتائج الدراسة أوصى الباحث بضرورة تعزيز إدارة التعويضات والمكافآت من خلال تقديم الحوافز المادية والمعنوية وتوفير فرص الترقية للأطباء والطبيبات، وضرورة اهتمام إدارة المستشفى بالرؤية المشتركة وتبادل الأفكار والخبرات مع العاملين لتحسين مستوى العمل، والعمل على دعم وتطوير أبعاد وممارسات إدارة المواهب البشرية وتنميتها لاستغلالها في عملية التعلم التنظيمي.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم التنظيمي
|a الموارد البشرية
|a المستشفيات الحكومية
|a القطاع الصحي
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 257611
|a عبابنه، رائد إسماعيل
|g Ababneh, Raed Ismail
|q
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-005-1346-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1118408
|d 1118408
|
