ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العافية النفسية ووجهة الضبط كمنبئين بالتوجه نحو الحياة لدى عينة من معلمي التربية الخاصة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، سناء عبدالفتاح أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج74, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 914 - 980
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1119047
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العافية النفسية | التوجه نحو الحياة | وجهة الضبط | معلمي التربية الخاصة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
LEADER 03645nam a22002177a 4500
001 1861235
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، سناء عبدالفتاح أحمد  |g Ali, Sanaa Abdel-Fattah Ahmed  |e مؤلف  |9 408082 
245 |a العافية النفسية ووجهة الضبط كمنبئين بالتوجه نحو الحياة لدى عينة من معلمي التربية الخاصة 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2019  |g أبريل 
300 |a 914 - 980 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر معلمي التربية الخاصة طاقة بشرية هامة ومؤثرة في كيان المجتمع بصفة عامة، ومجتمع ذوي الاحتياجات الخاصة بصفة خاصة، وقد هدف البحث إلى التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين درجات معلمي التربية الخاصة في التوجه نحو الحياة، ومتغيري العافية النفسية، ووجهة الضبط. والفروق بينهم في ضوء متغيري (النوع)، (الخبرة التدريسية). ومدى إمكانية التنبؤ بالتوجه نحو الحياة لديهم، وكذلك مدى إمكانية اشتقاق نموذج بنائي للعلاقات بين متغيرات البحث. وطبق مقاييس (التوجه نحو الحياة، والعافية النفسية، ووجهة الضبط)، وجميعها إعداد الباحثة، على عينة (٢٠٠) من معلمي التربية الخاصة ممن تتراوح أعمارهم ما بين (٣٠-٤٥) عاماً بمتوسط قدرة (40.20) وانحراف معياري قدره (4.89)، وأشارت النتائج إلى أنه: توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات أفراد عينة البحث في التوجه نحو الحياة، ودرجاتهم في مقياسي العافية النفسية. ووجهة الضبط، وتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات معلمي التربية الخاصة في التوجه نحو الحياة وفقا لمتغيري النوع (ذكور/ إناث)، والخبرة التدريسية، وأنه يمكن التنبؤ بالتوجه نحو الحياة من خلال متغيري العافية النفسية، ووجهة الضبط. وأمكن اشتقاق نموذج بنائي للعلاقات بين أبعاد التوجه نحو ومتغيري العافية النفسية، ووجهة الضبط وبعض أبعادهما. وأهم ما أوصى به البحث نشر وتعزيز ثقافة الإرشاد النفسي والإرشاد المهني لمعلمي التربية الخاصة بهدف رفع الكفاءة المهنية لديهم، وزيادة الثقة بالنفس والتقدير الإيجابي للذات، وضبط الانفعالات وحسن إدارة الضغوط. 
653 |a علم النفس التربوي  |a الصحة النفسية  |a معلمو التربية الخاصة  |a الرضا عن الحياة 
692 |a العافية النفسية  |a التوجه نحو الحياة  |a وجهة الضبط  |a معلمي التربية الخاصة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 071  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج74, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 074  |x 1110-1237 
856 |u 0108-074-002-071.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1119047  |d 1119047