| LEADER |
04386nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1862567 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MRK.2021.148972
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحجرف، شيخة بداح فلاح
|e مؤلف
|9 601593
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج قائم على عادات العقل في تحسين الكفاءة الذاتية لدى المعلمات المحترقات نفسياً بدولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of a Program Based on Habits of Mind in Improving Self-Competence of Psychologically Burned Teachers in the State of Kuwait
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على عادات العقل لتحسين الكفاءة الذاتية لدى المعلمات المحترقات نفسيا بدولة الكويت، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء البرنامج المقترح وعرضه على مجموعة من السادة المحكمين للتأكد من صلاحية استخدامه، قامت الباحثة بتطوير مقياس الاحتراق النفسي وإعداد مقياس الكفاءة الذاتية. وقد طبقت أدوات الدراسة على عينة مكونة من (40) معلمة مقسمة إلى مجموعتين المجموعة التجريبية مكونة من (20) معلمة والمجموعة الضابطة والمكونة من (20) معلمة في مدرسة ربطة بنت الحارث الثانوية بمنطقة الجهراء التعليمية بدولة الكويت. وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على عادات العقل في تحسين الكفاءة الذاتية لدى المعلمات المحترقات نفسيا، وقد أوصت الباحثة بضرورة إعادة النظر في طرق إعداد المعلمات قبل الخدمة وكذلك تدريبهن أثناء الخدمة بحيث تعمل على تنمية الكفاءة الذاتية وتدريب المعلمات على تطبيق عادات العقل المعرفية والوجدانية.
|
| 520 |
|
|
|b The main objective of the study was to reveal the effectiveness of a proposed program based on habits of mind " to develop self –competence among female teachers in Kuwait. To achieve the objectives of the study, the researcher built the proposed program and presented it to a group of judges to ensure its validity of use; she depended on a scale of self –competence that prepared by the researcher. The study tools were applied to a sample of (40) teachers, divided into two groups: experimental group (20) teachers and the control group (20) teachers. The Research results indicated the effectiveness of the proposed program in based on habits of mind in improving self –competence of psychologically burned teachers in the State of Kuwait The researcher recommended the need of reconsidering the methods of preparing the teachers before the civil service, as well as training them during the formal service, so that they work to develop self-efficacy, and train the teachers to apply the cognitive and emotional habits of mind.
|
| 653 |
|
|
|a المعلمين
|a مهنة التدريس
|a الاحتراق النفسي
|a الكفاءة الذاتية
|a عادات العقل
|a البرامج التدريبية
|a المدارس الثانوية
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a عادات العقل
|a الكفاءة الذاتية
|a الاحتراق النفسي
|b Habits of Mind
|b Self Competence
|b Psychological Burnout
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، عاصم عبدالمجيد كامل
|g Ahmed, Asem Abdelmageed Kamel
|e مشرف
|9 443614
|
| 700 |
|
|
|a بدوي، منى حسن السيد
|g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed
|e مشرف
|9 188169
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|l 232
|m ع232
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-232-025.pdf
|n https://mrk.journals.ekb.eg/article_148972.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1120179
|d 1120179
|
