| LEADER |
04449nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1526928 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 602061
|a أبو حلوة، ألاء جاسر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مدیري المدارس في مدیریة تربیة وتعلیم لواء قصبة اربد لمهارة أدارة الأزمات من وجهة نظر المعلمین
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Schools to Crisis Management Skills in The Educational of Irbid "Kasabah" as Pereived by Teacher's
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 104
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3832
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة مهارة إدارة الأزمات لدى مديري المدارس في مديرية تربية وتعليم لواء قصبة اربد من وجهة نظر المعلمين، بالإضافة إلى بيان أثر متغيرات الجنس والخبرة ونوع المدرسة ومستوى المدرسة، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس في مديريات تربية وتعليم قصبة اربد والبالغ عددهم وفقا لآخر إحصائيات مديرية التربية والتعليم للواء قصبة اربد (6230) معلما ومعلمة، وقد تم اختيار عينة الدراسة من المجتمع بطريقة عشوائية ليتم تطبيق الدراسة على (388) معلما ومعلمة من مديرية تربية وتعليم قصبة اربد، واستخدمت استبانة مكونة من (45) فقرة موزعة على خمس مجالات (اكتشاف إشارات الإنذار، الاستعداد والوقاية، احتواء الأضرار، استعادة النشاط، التعلم)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: إن درجة ممارسة مهارة إدارة الأزمات لدى مديري المدارس في مديرات تربية وتعليم لواء قصبة اربد من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة حول هذه المجالات تعزى إلى متغيرات الجنس ولصالح الذكور، ولنوع المدرسة ولصالح المدارس الخاصة، ومستوى المدرسة ولصالح المرحلة الأساسية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة حول المجالات تعزى لمتغير سنوات الخبرة، وفي ضوء النتائج توصلت الدراسة إلى العديد من التوصيات كان أبرزها ضرورة العمل على توفير عوامل الاستعداد والوقاية في المدارس الحكومية تباعا كما في المدارس الخاصة وما يلزمها وتوفير العوامل التي تساعد المدير والإدارة بشكل عام في التصدي لأي أزمة قد تواجه المدرسة بأكملها.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a العمليات الإدارية
|a المهارات الإدارية
|a المديريات التعليمية
|
| 700 |
|
|
|a أبو عاشور، خليفة مصطفى الحسن
|g Abuashour, Khalifah Mustafa
|e مشرف
|9 389776
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3832-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1120858
|d 1120858
|
