يجب تسجيل الدخول أولا
العلاقة بين مستويات الأداء الكتابى والقراءة الموسعة فى المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نصر، معاطي محمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، محمود جلال الدين (م. مشارك) , البسيونى، أماني محمد بدر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج72 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| DOI: |
10.21608/JSDU.2019.132396 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1120866 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03505nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1863227 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSDU.2019.132396 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a نصر، معاطي محمد إبراهيم |e مؤلف |9 326001 | ||
| 245 | |a العلاقة بين مستويات الأداء الكتابى والقراءة الموسعة فى المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة دمياط - كلية التربية |c 2019 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 1 - 28 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى وصف مستويات أداء تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مهارات آلية الكتابة وتفسير واقع تطبيق برنامج القراءة الموسعة، وممارسة التلاميذ لبعض المهارات الكتابية المناسبة لهم، التنبؤ بفاعلية برنامج القراءة الموسعة في تحسين مستويات الأداء الكتابي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمرحلة الإبتدائية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة لقياس ميل التلاميذ نحو القراءة وبطاقة ملاحظة واختبار القراءة الجهرية واختبار الأداء الكتابي، برنامج متدرج قائم على القراءة الموسعة في تحسين مستويات الأداء الكتابي، التصور المقترح لبرنامج قائم على القراءة الموسعة لتحسين مستويات الأداء الكتابي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. وتكونت العينة من (45) تلميذاً وتلميذة بالصف الخامس الابتدائي من مدرسة عزبة فرج سالم الابتدائية المشتركة التابعة لإدارة الزرقا بمحافظة دمياط. وأظهرت النتائج أن درجة مستوى أداء التلميذ في مهارات وآليات الكتابة تحددت في ضوء اختبار كتابي روعي فيه مستوى أداء كل تلميذ في رسم الحروف وكتابة الكلمات وتركيب الجمل، والتعبير عن الأفكار في فقرات مترابطة ومتكاملة العناصر. وأوصى البحث بالاهتمام بأساليب التقويم البديلة لأداء التلاميذ في مهارات اللغة عن اختبارات اللغة التقليدية التي يخضع لها التلميذ سواء في منتصف أو نهاية العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a المرحلة الابتدائية |a مهارات الكتابة | ||
| 700 | |a سليمان، محمود جلال الدين |g Suleiman, Mahmoud Jalaleldeen |e م. مشارك |9 241250 | ||
| 700 | |9 380362 |a البسيونى، أماني محمد بدر |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Damietta Journal Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |l 072 |m ج72 |o 0140 |s مجلة كلية التربية بدمياط |v 000 |x 1110-3930 | ||
| 856 | |n https://jsdu.journals.ekb.eg/article_132396.html |u 0140-000-072-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1120866 |d 1120866 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع فى تنمية بعض مهارات الاستماع الإبداعى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: نصر، معاطي محمد إبراهيم منشور: (2020) -
مهارات الأداء اللغوي الحياتي ومدى توافرها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: إبراهيم، أحمد سيد محمد منشور: (2016) -
فاعلية منهج قائم على التكامل بين القراءة و الكتابة باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية الأداء الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عيسوي، حافظ حفني شعبان منشور: (2008) -
استخدام مدخل عمليات الكتابة في تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2019) -
فاعلية مدخل الطرائف الأدبية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، رانيا بليغ عبدالهادي الدياسطي منشور: (2019)
