درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using Writing Processes Approach by Arabic Language Teachers in Teaching Writing Composi |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهزايمة، آية محمد رشيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو الرب، ماجدة فوزي (مشرف), الخوالدة، محمد علي فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 1122120 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
429
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي، من وجهة نظر طلبة الصف الحادي عشر، وما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدامهم، تعزى إلى الجنس، والفرع التعليمي، ونوع المدرسة. ولتحقيق أهداف الدراسة، أعدت الباحثة مقياسا تكون من (38) فقرة، وزعت إلى أربعة مجالات (مرحلة ما قبل الكتابة، ومرحلة في أثناء الكتابة، ومرحلة إعادة الكتابة، ومرحلة ما بعد الكتابة). تكونت عينة الدراسة من (468) طالبا وطالبة من طلبة الصف الحادي عشر، من الفرعين العلمي والأدبي في المدارس الحكومية والخاصة التابعة لمديرية التربية والتعليم لقصبة إربد في العام الدراسي 2019/2020، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي، من وجهة نظر طلبة الصف الحادي عشر، جاءت متدنية، حيث جاءت مرحلة ما قبل الكتابة في المرتبة الأولى، بدرجة متوسطة، ثم مرحلة إعادة الكتابة في المرتبة الثانية، بدرجة قليلة، ثم مرحلة في أثناء الكتابة في المرتبة الثالثة، بدرجة قليلة، وأخيرا مرحلة ما بعد الكتابة في المرتبة الأخيرة، بدرجة قليلة. وأظهرت نتائج الدراسة أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة استخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة، تعزى إلى متغير الجنس، لصالح الإناث، وإلى متغير الفرع التعليمي، لصالح الفرع الأدبي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى إلى متغير نوع المدرسة. وفي ضوء نتائج الدراسة، توصي الباحثة باستخدام مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة إستخدام معلمي اللغة العربية مدخل عمليات الكتابة في تدريس التعبير الكتابي
بواسطة: الخوالدة، محمد منشور: (2021) -
درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية مدخل العمليات في تدريس التعبير الكتابي لطلاب الصف الثاني الثانوي بمدينة الطائف
بواسطة: العتيبي، ماجد غزاي صالح منشور: (2016) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية في دولة الكويت: إجراءات علاج الضعف الكتابي
بواسطة: الظفيري، ضاري حمد منشور: (2022) -
استخدام مدخل عمليات الكتابة في تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (2019) -
فاعلية مدخل عمليات الكتابة في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني متوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: الحربي، محمد بن عوض رشيد منشور: (2010)
