| LEADER |
04432nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1527091 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a التميمي، معن رائد أحمد
|g Al-Tamimi, Maen Raed
|e مؤلف
|9 602716
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام إستراتيجية "PQ4R" في تحسين مهارات دراسة التاريخ ومستوى الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using PQ4R Strategy on Enhancing the History Study Skills of Eighth Graders and Their Level of Selfef
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 183
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 3948
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر استخدام استراتيجية (PQ4R) في تحسين مهارات دراسة التاريخ ومستوى الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية لواء عين الباشا في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة، وتم إعداد المواد المتمثلة في دليل المعلم لتدريس الوحدة الأولى (الدولة العباسية مظاهرها والغزو المغولي) من كتاب التاريخ؛ باستخدام استراتيجية (PQ4R)، وأدوات الدراسة المتمثلة في الاختبار التحصيلي لمهارات دراسة التاريخ، مقياس الكفاءة الذاتية، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما. طبقت أدوات الدراسة على عينة من طلبة الصف الثامن الأساسي تكونت من (50) طالبا قسموا إلى مجموعتين تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة إحداهما ضابطة تكونت من (25) طالبا من طلبة مدرسة زيد بن حارث الأساسية للبنين، والأخرى تجريبية تكونت من (25) طالبا من طلبة زيد بن حارث الأساسية للبنين. حيث أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) في درجات عينة الدراسة في الاختبار التحصيلي لمهارات دراسة التاريخ ومقياس مستوى الكفاءة الذاتية في مبحث التاريخ وفقا لاستراتيجية التدريس، وكانت لصالح المجموعة التجريبية. كما وأظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) بين التطبيقين البعدي والتتبعي في الاختبار التحصيلي لمهارات دراسة التاريخ ومقياس الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. وفي ضوء تلك النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات أهمها: تضمين استراتيجية (PQ4R) في مناهج التاريخ لما لها من دور في تنمية مهارات دراسة التاريخ ومستوى الكفاءة الذاتية لدى الطلبة، وتدريب المعلمين والمشرفين على كيفية التدريس وفق استراتيجية (PQ4R).
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a استراتيجية PQ4R
|a الكفاءة الذاتية
|a المهارات التاريخية
|
| 700 |
|
|
|a الرفاعي، عبير محمد
|g Al-Refai, Abeer Mohammad
|e مشرف
|9 111558
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-3948-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1122213
|d 1122213
|
