ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريب على استخدام استرات...>مارك

أثر التدريب على استخدام استراتيجية بأورة الانتباه في تخفيض شرود الذهن لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

المصدر: مجلة كلية التربية بالزقازيق
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخولي، هشام محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 154 - 228
رقم MD: 112345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوافق الاجتماعي | التعليم الابتدائي | طلاب المدارس الابتدائية | تشتت الانتباه | استراتيجيات التعلم | التوافق النفسي | المدارس الابتدائية | البرامج التعليمية | صعوبات التعليم | أولياء الأمور | القدرات العقلية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
LEADER 01299nam a22001937a 4500
001 0483142
044 |b مصر 
100 |a الخولي، هشام محمد  |q Alkhouli, Hesham Mohammed  |e مؤلف  |9 104534 
245 |a أثر التدريب على استخدام استراتيجية بأورة الانتباه في تخفيض شرود الذهن لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي  
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2002  |g سبتمبر 
300 |a 154 - 228  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 771923 
653 |a التوافق الاجتماعي   |a التعليم الابتدائي   |a طلاب المدارس الابتدائية   |a تشتت الانتباه   |a استراتيجيات التعلم   |a التوافق النفسي   |a المدارس الابتدائية   |a البرامج التعليمية   |a صعوبات التعليم   |a أولياء الأمور   |a القدرات العقلية   |a مصر  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of the Faculty of Education  |l 042  |m ع 42  |o 0547  |s مجلة كلية التربية بالزقازيق  |v 000 
856 |u 0547-000-042-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31832169  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 112345  |d 112345 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.