| LEADER |
03841nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1527214 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a أبو راشد، حنان حسني أحمد
|g Abu Rashid, Hanan Hosni
|e مؤلف
|9 604047
|
| 245 |
|
|
|a تطوير مقياس لمهارات القرن الحادي والعشرين "21st Century Skills" لطلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a Development of “21st Century Skills” Scale for Secondary School Students from their Point of View
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 92
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 4022
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس لمهارات القرن الحادي والعشرين لطلبة المرحلة الثانوية في قصبة إربد للعام 2019/ 2020 وقياس درجة استخدام الطلبة لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهم، وتم استخدم المنهج الوصفي التحليلي لإجراء الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (565) طالبا وطالبة، منهم (253) طالبا، و(312) طالبة، موزعين على مساري الدراسة المهني والأكاديمي، واعتمدت أداة الدراسة على إطار العمل لمؤسسة "الشركة من أجل مهارات القرن الحادي والعشرين" (P21)، وتم التحقق من البنية العاملية للأداة عن طريق التحليل العاملي الاستكشافي (EFA) والذي أفرز (8) عوامل هي: (التفكير الإبداعي وحل المشكلات، الثقافة الإعلامية، المهارات الاجتماعية، التوجيه الذاتي، مهارات التواصل والتعاون، الثقافة الصحية والبيئية، مهارات المرونة والتكيف، استخدام المعلومات وإدارتها)، وتكونت الأداة من (46) فقرة، وبلغ معامل الثبات للأداة باستخدام معامل ثبات الاتساق الداخلي كرونباخ ألفا (0.935)، وأظهرت نتائج الدارسة أن درجة استخدام طلبة المرحلة الثانوية في قصبة إربد لمهارات القرن الحادي والعشرين كانت عالية، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى إلى متغير النوع الاجتماعي وإلى التفاعل بين متغيري النوع الاجتماعي ونوع المسار، بينما أظهرت وجود فروق تعزى إلى متغير نوع المسار لصالح المسار الأكاديمي.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|a مهارات القرن الحادي والعشرين
|a التطور التكنولوجي
|
| 700 |
|
|
|a حجازي، تغريد عبدالرحمن محمد
|g Hijazi, Taghreed Abdel Rahman
|e مشرف
|9 208354
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4022-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1124730
|d 1124730
|
