ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العنف التربوي وعلاقته بجودة ال...>مارك

العنف التربوي وعلاقته بجودة المناهج التربوية

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: العزوزي، يونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El azouz, Younes
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 205 - 216
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 1127696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية | العنف التربوي | المناهج التربوية | المؤسسات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 02147nam a22002057a 4500
001 1870609
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a العزوزي، يونس  |g El azouz, Younes  |e مؤلف  |9 605476 
245 |a العنف التربوي وعلاقته بجودة المناهج التربوية 
260 |b عبدالكريم غريب  |c 2019 
300 |a 205 - 216 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على العنف التربوي وعلاقته بجودة المناهج التربوية. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور، عرف المحور الأول العنف والعنف التربوي. وناقش المحور الثاني العنف التربوي كأهم تجليات العنف في الوسط المدرسي. وبين المحور الثالث علاقة المتعلم بالمدرس ودورها في تحقيق التوافق التربوي الاجتماعي. وأشار المحور الرابع إلى العنف في المناهج التعليمية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تحول العنف التربوي إلى عنف مضاد أو مقابل يمارسه المتعلم على المدرس والإدارة وزملاء الدراسة وفضاء التعلم وتجهيزاته. وأوصى البحث بأهمية صياغة قوانين وقواعد متوافق عليها بين رواد المدرسة، يلتزم الجميع باحترامها، كفيلة بتجاوز الخوف المتبادل بين المدرس والمتعلم وأثره في توليد العنف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التربية  |a العنف التربوي  |a المناهج التربوية  |a المؤسسات التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |l 029  |m ع29  |o 0990  |s مجلة عالم التربية  |t Journal of Education World  |v 000  |x 1113-65615661 
856 |u 0990-000-029-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1127696  |d 1127696 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.