| LEADER |
04929nam a2200325 4500 |
| 001 |
1527725 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 584927
|a العرود، تماضر يوسف محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الإدارة المدرسية في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في مدارس لواء قصبة عمان الحكومية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of School Management in Reducing the Phenomenon of School Bullying Among the Students of the Upper Basic Stage in the Public Schools in Amman District
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 199
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0607
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة المدرسية في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الأساسية في مدارس لواء قصبة عمان الحكومية، وتكون مجتمع الدراسة من كافة المعلمين والطلبة في المداس الحكومية في لواء قصبة عمان، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، ولجمع البيانات تم تطوير أداتين: الأولى للمعلمين مكون من أربعة مجالات، والثانية للطلبة مكونة من ثلاث مجالات. وتكونت عينة الدراسة من (431) معلما و(576) طالبا وطالبة في المداس الحكومية في لواء قصبة عمان، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، والتكرارات والنسب المئوية، واختبار التباين الأحادي (One Way Anova)، واختيار (t) للعينات المستقلة (Independent Sample t-test) وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها وجود مستوى متوسط لدرجة ممارسة مديري المداس الأساسية العليا في مدراس لواء قصبة عمان الحكومية لدورهم في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى الطلبة من وجهة نظر المعلمين، ووجود مستوى منخفض لدرجة ممارسة مديري المدارس الأساسية العليا في مدارس لواء قصبة عمان الحكومية لدورهم في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء قصبة عمان لدورهم في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغيرات: جنس المعلم ولصالح المعلمات، وكذلك متغير المسمى الوظيفي ولصالح المرشد الطلابي، ومتغير الخبرة ولصالح ذوي الخبرة (أقل من 5 سنوات)، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء قصبة عمان لدورهم في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغيرات: جنس الطالب ولصالح الإناث، ومتغير الصف ولصالح طلاب الصف الثامن. في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المعدل الدراسي أو دخل الأسرة. وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات.
|
| 653 |
|
|
|a المدارس الحكومية
|a الإدارة المدرسية
|a التنمر المدرسي
|a التعليم الأساسي
|a طلاب المرحلة الأساسية
|
| 700 |
|
|
|a المجالي، قبلان عبدالقادر مبارك
|g Al-Majali, Qablan Abdul Qadir
|e مشرف
|9 164010
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0607-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1128352
|d 1128352
|
