المصدر: | مجلة هرمس |
---|---|
الناشر: | جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة |
المؤلف الرئيسي: | Alfehaid, Abdulaziz Fahad Turki (Author) |
المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 117 - 158 |
ISSN: |
2090-8555 |
رقم MD: | 1133839 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
السنة الأولى الجامعية | التوقعات | التجارب الحقيقة | الانتقال | التحديات الأكاديمية | الاحتياجات | Preparatory Year | Expectations | Experiences | Transition | Challenges | Needs
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03300nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1877031 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 501006 |a Alfehaid, Abdulaziz Fahad Turki |e Author | ||
245 | |a Preparatory Year Students’ Expectations and Real Experiences at Imam Abdurrahman bin Faisal University | ||
260 | |b جامعة القاهرة - مركز اللغات والترجمة |c 2017 |g يوليو | ||
300 | |a 117 - 158 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يعتبر الانتقال من الثانوية إلى الجامعة تجربة صعبة قد تؤدي في كثير من الأحيان إلى تسرب الطلاب المستجدين وتهدف هذه الدراسة إلى رصد ما يتوقعه طلاب السنة الأولى بالجامعة عن واقع دراستهم الأكاديمية ومقارنة ذلك مع التجارب الحقيقية التي مر بها هؤلاء الطلاب خلال دراستهم في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالمملكة العربية السعودية وذلك من أجل تقديم بعض التوصيات لسد الفجوة بين التعليم العام والجامعي وقد تم توزيع استبيان للتوقعات واستبيان آخر للتجارب الحقيقة على 1955 طالبا كما تم إجراء مقابلات مع 245 طالبا وقد بينت نتائج الدراسة عن وجود اختلافات كبيرة بين توقعات الطلاب وتجاربهم، وأوضحت النتائج كذلك أنه ينبغي الاهتمام باحتياجات الطلاب الأكاديمية والاجتماعية واللوجستية من أجل ضمان الجودة في التعليم والتعلم. | ||
520 | |b The transition from high school to university seems to be a tough experience that is likely to result in falling standards and attrition to incoming students. This study seeks to explore preparatory year students’ expectations and real experiences at Imam Abdurrahman Bin Faisal University, Saudi Arabia, and to suggest some alternatives to bridge the transition and minimize impediments. A questionnaire of expectations and a questionnaire of experiences were administered to 1955 students and an interview was directed to 245 students. The findings of the study revealed deep discrepancies between students’ expectations and experiences and pinpointed that students’ academic, social, and logistic needs should be given due consideration to warrant quality and long-life learning. | ||
653 | |a طلبة الجامعة |a التجارب الحقيقية |a التحديات الأكاديمية |a طلبة السنة التحضيرية |a السعودية | ||
692 | |a السنة الأولى الجامعية |a التوقعات |a التجارب الحقيقة |a الانتقال |a التحديات الأكاديمية |a الاحتياجات |b Preparatory Year |b Expectations |b Experiences |b Transition |b Challenges |b Needs | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Hermes |f Hīrmīs |l 003 |m مج6, ع3 |o 1499 |s مجلة هرمس |v 006 |x 2090-8555 | ||
856 | |u 1499-006-003-007.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1133839 |d 1133839 |