الاستماع: ماهيته واستراتيجيات تدريسه لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها: المستوى المتقدم نموذجا
| المصدر: | مجلة التواصل اللساني |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة العرفان للإستشارات التربوية والتطوير المهني |
| المؤلف الرئيسي: | الساهلي، مريم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 129 - 150 |
| ISSN: |
0851-6774 |
| رقم MD: | 1133871 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارة الاستماع | اكتساب اللغة | المعلم | المتعلم | استماع تفاعلي | تكنولوجيا المعلومات | أنشطة تفاعلية
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
تلعب مهارة الاستماع دورا أساسيا في عملية اكتساب اللغة، ولذلك يشغل تطوير هذه المهارة المعلم والمتعلم على حد سواء. هدفت هذه الدراسة إلى تعريف مهارة الاستماع وخصوصياتها التي تجعل منها مهارة يصعب التمكن منها لدى المتعلمين. ولتذليل هذه الصعوبات وللعمل على تطوير مهارة الاستماع لدى المتعلمين، قمنا في هذه الورقة بوصف درس استماع تفاعلي في لغة الإعلام العربية توسلنا فيه بتكنولوجيا المعلومات التي تجمع بين الصوت والصورة من خلال الفيديو والتفاعل مع المادة المسموعة من خلال أنشطة تفاعلية، هذا بالإضافة إلى تمكين الطالب من استراتيجيات التخمين والتلوين والتلخيص . |
|---|---|
| ISSN: |
0851-6774 |
عناصر مشابهة
-
الاستماع: ماهيته واستراتيجيات تدريسه للناطقين بغير العربية: المستوى المتقدم نموذجا
بواسطة: الساهلي، مريم منشور: (2020) -
أثر التركيز على مهارتي الإستماع والتحدث في اللغة العربية بحث إجرائي تعاوني للطلاب الناطقين بغيرها
بواسطة: درويش، سماح منشور: (2020) -
نموذج تدريسي مقترح قائم على النظرية التداولية لتنمية مهارات التواصل الشفهي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2020) -
تصميم برنامج إثرائي قائم على القصص التراثي لتنمية مهارات فهم المسموع لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي
بواسطة: عبدالعظيم، عبدالكريم أحمد منشور: (2022) -
استراتيجية الاستماع وأثرها على تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: السالومي، محمد عبدالشكور منشور: (2022)