ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاستماع:>الوصف

الاستماع: ماهيته واستراتيجيات تدريسه لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها: المستوى المتقدم نموذجا

المصدر: مجلة التواصل اللساني
الناشر: مؤسسة العرفان للإستشارات التربوية والتطوير المهني
المؤلف الرئيسي: الساهلي، مريم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج22, ع1,2
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 129 - 150
ISSN: 0851-6774
رقم MD: 1133871
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التواصل السمعي | مهارات الاستماع | اللغة العربية | الأساليب التدريسية | الناطقين بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارة الاستماع | اكتساب اللغة | المعلم | المتعلم | استماع تفاعلي | تكنولوجيا المعلومات | أنشطة تفاعلية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

258

حفظ في:
المستخلص: تلعب مهارة الاستماع دورا أساسيا في عملية اكتساب اللغة، ولذلك يشغل تطوير هذه المهارة المعلم والمتعلم على حد سواء. هدفت هذه الدراسة إلى تعريف مهارة الاستماع وخصوصياتها التي تجعل منها مهارة يصعب التمكن منها لدى المتعلمين. ولتذليل هذه الصعوبات وللعمل على تطوير مهارة الاستماع لدى المتعلمين، قمنا في هذه الورقة بوصف درس استماع تفاعلي في لغة الإعلام العربية توسلنا فيه بتكنولوجيا المعلومات التي تجمع بين الصوت والصورة من خلال الفيديو والتفاعل مع المادة المسموعة من خلال أنشطة تفاعلية، هذا بالإضافة إلى تمكين الطالب من استراتيجيات التخمين والتلوين والتلخيص .
ISSN: 0851-6774

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.