تطوير أسس تربوية لتقييم أداء مديري المدارس داخل الخط الأخضر في فلسطين 48 بناء على معاير التمكين المهني
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Educational Foundations to Evaluate School Principals' Performance inside the Green Line, in Palestine 48, based on Professional Empowerment Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عودة، سعيد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العمري، بسام مصطفى الأحمد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 1134784 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة تطوير أسس تربوية لتقييم أداء مديري المدارس داخل الخط الأخضر في فلسطين 48 بناء على معايير التمكين المهني، وتم استخدام المنهج الوصفي التطويري، والاستبانة كأداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس داخل الخط الأخضر والبالغ عددهم (1270) مديرا ومديرة، وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (219) مديرا ومديرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معايير التمكين المهني لدى مديري المدارس داخل الخط الأخضر في فلسطين-48 للأداة ككل جاء بدرجة متوسطة. وجاءت جميع المجالات بدرجة متوسطة، وجاءت مرتبة على التوالي المناخ التنظيمي، إدارة العلاقات، إدارة التدريس، الرؤية والتخطيط الاستراتيجي. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس على جميع المجالات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير المؤهل العلمي، ولصالح فئة دراسات عليا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الخبرة، ولصالح فئة الخبرة الأعلى (10) سنوات فأكثر. وفي ضوء النتائج المستخلصة اقترحت الدراسة (87) أساسا إداريا تربويا مقترحا لتقييم أداء مديري المدارس داخل الخط الأخضر في فلسطين 48-بناء على معايير التمكين المهني، موزعة على أربعة (4) مجالات هي (المناخ التنظيمي، وإدارة التدريس والتعليم، وإدارة العلاقات، والرؤية والتخطيط الاستراتيجي)، وأوصت الدراسة بتطبيق هذه الأسس في المدارس. العربية داخل الخط في فلسطين (48). |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني من وجهة نظر المعلمين داخل الخط الأخضر والسبل المقترحة لتعزيز أدوارهم
بواسطة: القريناوي، حسين محمد منشور: (2018) -
درجة تحقيق مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للرؤية المستقبلية وعلاقتها بالتميز الّتنظيمي للمدارس
بواسطة: حداد، نهيلة جريس الياس منشور: (2019) -
دور مديري المدارس التكنولوجية في تعزيز التعليم المهني من وجهة نظر المعلمين داخل الخط الأخضر
بواسطة: القريناوي، حسين محمد منشور: (2018) -
مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في فلسطين وعلاقته ببعض المتغيرات من وجهة نظرهم
بواسطة: ناصر، آلاء راضي منشور: (2024) -
دور مديري المدارس الحكومية داخل الخط الأخضر في تمكين المعلمين وعلاقته ببعض المتغيرات الديمغرافية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو طعمة، ناديا منشور: (2016)
