| LEADER |
03971nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1529165 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 609014
|a عودة، سعيد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير أسس تربوية لتقييم أداء مديري المدارس داخل الخط الأخضر في فلسطين 48 بناء على معاير التمكين المهني
|
| 246 |
|
|
|a Developing Educational Foundations to Evaluate School Principals' Performance inside the Green Line, in Palestine 48, based on Professional Empowerment Standards
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 111
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 13630
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة تطوير أسس تربوية لتقييم أداء مديري المدارس داخل الخط الأخضر في فلسطين 48 بناء على معايير التمكين المهني، وتم استخدام المنهج الوصفي التطويري، والاستبانة كأداة للدراسة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس داخل الخط الأخضر والبالغ عددهم (1270) مديرا ومديرة، وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (219) مديرا ومديرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معايير التمكين المهني لدى مديري المدارس داخل الخط الأخضر في فلسطين-48 للأداة ككل جاء بدرجة متوسطة. وجاءت جميع المجالات بدرجة متوسطة، وجاءت مرتبة على التوالي المناخ التنظيمي، إدارة العلاقات، إدارة التدريس، الرؤية والتخطيط الاستراتيجي. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس على جميع المجالات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير المؤهل العلمي، ولصالح فئة دراسات عليا، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الخبرة، ولصالح فئة الخبرة الأعلى (10) سنوات فأكثر. وفي ضوء النتائج المستخلصة اقترحت الدراسة (87) أساسا إداريا تربويا مقترحا لتقييم أداء مديري المدارس داخل الخط الأخضر في فلسطين 48-بناء على معايير التمكين المهني، موزعة على أربعة (4) مجالات هي (المناخ التنظيمي، وإدارة التدريس والتعليم، وإدارة العلاقات، والرؤية والتخطيط الاستراتيجي)، وأوصت الدراسة بتطبيق هذه الأسس في المدارس. العربية داخل الخط في فلسطين (48).
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a مديرو المدارس
|a الأداء المهني
|a الأساليب التربوية
|a فلسطين
|
| 700 |
|
|
|a العمري، بسام مصطفى الأحمد
|g Alomary, Bassam Mustafa Alahmad
|e مشرف
|9 147108
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-13630-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1134784
|d 1134784
|
