المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
---|---|
الناشر: | رابطة التربويين العرب |
المؤلف الرئيسي: | عطا الله، مصطفى خليل محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Attallah, Mostafa Khalil Mahmoud |
المجلد/العدد: | ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 26 - 40 |
ISSN: |
2536-9407 |
رقم MD: | 1135195 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإرشاد المعرفي السلوكي | اضطراب الشخصية الحدية | دراسة الحالة
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تشخيص أعراض اضطراب الشخصية الحدية باستخدام أدوات سيكومتري وإكلينيكية مع توضيح مدى الاتفاق والاختلاف بين هذه النتائج، وإعداد برنامج إرشادي معرفي سلوكي وقياس فاعليته في خفض بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى إحدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية، جامعة المنيا، حيث طبق الباحث عليها استمارة المقابلة الشخصية (تاريخ الحالة)، ومقياس التحليل الكلينيكي (ترجمة: البحيري، ٢٠١٦)، واختبار تفهم الموضوع للكبار (TAT)، وقائمة المعيار التشخيصي لاضطراب الشخصية الحدية في الدليل التشخيصي الإحصائي الخامس للاضطرابات النفسية (5-DSM) (ترجمة: الباحث)، ومقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية (ترجمة: عبد الرحمن، سعفان، ٢٠١٤)، والبرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في تخفيف أعراض اضطراب الشخصية الحدية (إعداد: الباحث)، واعتمدت الدراسة على المنهج الكلينيكي والتجريبي لدراسة الحالة، وأظهرت نتائج الدراسة اتفاق الأدوات السيكومترية والكلينيكية في تشخيص بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية، كما أظهرت النتائج فاعلية البرنامج الإرشادي القائم على الإرشاد المعرفي السلوكي في تخفيف أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى الطالبة (الحالة) بالفرقة الرابعة بكلية التربية، وفي ضوء هذه النتائج تمت صياغة مجموعة من التوصيات. |
---|---|
ISSN: |
2536-9407 |