LEADER |
03172nam a22002177a 4500 |
001 |
1878292 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عطا الله، مصطفى خليل محمود
|g Attallah, Mostafa Khalil Mahmoud
|e مؤلف
|9 275246
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في تخفيف بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية:
|b دراسة حالة
|
260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2020
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 26 - 40
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تشخيص أعراض اضطراب الشخصية الحدية باستخدام أدوات سيكومتري وإكلينيكية مع توضيح مدى الاتفاق والاختلاف بين هذه النتائج، وإعداد برنامج إرشادي معرفي سلوكي وقياس فاعليته في خفض بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى إحدى طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية، جامعة المنيا، حيث طبق الباحث عليها استمارة المقابلة الشخصية (تاريخ الحالة)، ومقياس التحليل الكلينيكي (ترجمة: البحيري، ٢٠١٦)، واختبار تفهم الموضوع للكبار (TAT)، وقائمة المعيار التشخيصي لاضطراب الشخصية الحدية في الدليل التشخيصي الإحصائي الخامس للاضطرابات النفسية (5-DSM) (ترجمة: الباحث)، ومقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية (ترجمة: عبد الرحمن، سعفان، ٢٠١٤)، والبرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي في تخفيف أعراض اضطراب الشخصية الحدية (إعداد: الباحث)، واعتمدت الدراسة على المنهج الكلينيكي والتجريبي لدراسة الحالة، وأظهرت نتائج الدراسة اتفاق الأدوات السيكومترية والكلينيكية في تشخيص بعض أعراض اضطراب الشخصية الحدية، كما أظهرت النتائج فاعلية البرنامج الإرشادي القائم على الإرشاد المعرفي السلوكي في تخفيف أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى الطالبة (الحالة) بالفرقة الرابعة بكلية التربية، وفي ضوء هذه النتائج تمت صياغة مجموعة من التوصيات.
|
653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a الإرشاد المعرفي السلوكي
|a الاضطرابات النفسية
|a اضطراب الشخصية الحدية
|
692 |
|
|
|a الإرشاد المعرفي السلوكي
|a اضطراب الشخصية الحدية
|a دراسة الحالة
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ
|l 013
|m ع13
|o 1738
|s مجلة إبداعات تربوية
|t Creative Education Journal
|v 000
|x 2536-9407
|
856 |
|
|
|u 1738-000-013-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1135195
|d 1135195
|