The Effect of Using Note Taking and Prediction Strategies on Eleventh Grade Students Listening Achievement and Their Attitudes Towards This
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجي كتابة الملاحظات والتنبؤ على أداء الطلاب للصف الحادي عشر في مهارة الاستماع ومعرفة اتجاهات هؤلاء الطلاب تجاه مهارة الاستماع |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | غنايم، سجود عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، أحمد حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 43 |
| رقم MD: | 1137707 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى اختبار أثر استخدام استراتيجيتي كتابة الملاحظات والتنبؤ على أداء طلبة الصف الحادي عشر في مهارة الاستماع، ومعرفة اتجاهات هؤلاء الطلبة تجاه هذه المهارة. وتجيب الدراسة عن أسئلة البحث التالية: 1. هل توجد فروق إحصائية بين طلبة المجموعة التجريبية وطلبة المجموعة الضابطة في أدائهم في مهارة الاستماع؟ 2. ما اتجاهات الطلبة نحو مهارة الاستماع؟ هذه الدراسة هي دراسة كمية، استخدمت طريقتي الاختبار القبلي والبعدي والاستبانة في الإجابة عن أسئلة الدراسة. وقد تم التحقق من صحة الاختبار والاستبانة من قبل مجموعة من المتخصصين ومجموعة من مشرفي اللغة الإنجليزية. شملت عينة الدراسة 60 طالبا من طلبة الصف الحادي عشر من المدارس الخاصة في عمان. تم إعطاء هؤلاء الطلبة الاستبانة المكونة من 26 سؤالا، واختبار الاستماع التجريبي. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في أدائهم في مهارة الاستماع، كما أظهرت اتجاهات الطلبة تجاه مهارة الاستماع. وحسب النتائج فقد أوصت الباحثة بأنه ينبغي تدريس استراتيجيات الاستماع للطلبة كاستراتيجيتي التنبؤ وكتابة الملاحظات وينبغي استخدامهما من قبلهم أثناء الاستماع، ومراعاة أهمية استخدام هذه الاستراتيجيات أثناء الاستماع. كما وأوصت الباحثة بأنه ينبغي على المعلمين مساعدة الطلبة في التغلب على المشكلات التي يواجهونها فيما يتعلق بمهارة الاستماع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Storytelling Strategy on 9th Grade Students’ Speaking and Listening Skills in Jordan and their Attitude toward it
بواسطة: موسى، سارة محمد صلاح منشور: (2022) -
The Effect of an Electronic Strategy Based on Intensive and Extensive Reading in English on Eleventh Grade Students’ Achievement and Attitudes towards Reading
بواسطة: حرافشة، هيله محمد منشور: (2021) -
The Effect of Using Motivating Project-Based Learning Strategy on Changing Students Attitudes, Improving English Speaking and Writing Skills among Eleventh Grade Female Students in Jordan
بواسطة: أبو النجا، ميسون حسن محمد منشور: (2017) -
The Effect of Cognitive Listening Strategy Instruction on the Upper Basic Stage Students' Achievement in EFL Listening Comprehension and Their Attitudes Towards That Skill
بواسطة: العمري، صالح حسن محمد منشور: (2008) -
The Effect of Using Learning Strategies in Improving EFL College Students' Listening Comprehension
بواسطة: Obaid, Sura Abbas منشور: (2018)
