المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
---|---|
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمد علي محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الجباس، نبيل السيد حسن (مشرف) , عبدالغني، سلوى عبدالسلام (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع15, ج1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 270 - 321 |
ISSN: |
2537-0251 |
رقم MD: | 1140577 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02643nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1883663 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 612007 |a إبراهيم، محمد علي محمد |e مؤلف | ||
245 | |a عوامل التدفق النفسي لدى معلمي الأطفال الصم والمسهمة في الموهبة لديهم | ||
260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2020 |g يناير | ||
300 | |a 270 - 321 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على عوامل التدفق النفسي لدى معلمي الأطفال الصم والمسهمة في الموهبة لديهم. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة مقياس للتدفق النفسي لمعلمي رياض الأطفال، مقياس لقياس الموهبة لدى الطفل الأصم، مقياس اختبار المصفوفات المتتابعة الملون ل جون رافن. وتكونت العينة من (80) من معلمي رياض الأطفال بمدارس التربية الخاصة. وأظهرت النتائج أنه يمكن التنبؤ بالموهبة لدى الطفل الأصم من خلال بعد (تغذية راجعة فورية) من أبعاد مقياس التدفق النفسي للمعلمين حيث جاء في الترتيب الأول من حيث إسهامه في الموهبة للطفل الأصم، ويمكن التنبؤ بالموهبة لدى الطفل الأصم من خلال بعد (التركيز التام على المهمة) في الترتيب الثاني من حيث إسهامه في الموهبة للطفل الأصم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a رياض الأطفال |a أطفال الروضة |a معلمات الروضة |a الأطفال الموهبين |a الأطفال الصم |a الإعاقة السمعية |a التدفق النفسي | ||
700 | |a الجباس، نبيل السيد حسن |g El-Gabas, Nabil El-Sayed |e مشرف |9 564380 | ||
700 | |a عبدالغني، سلوى عبدالسلام |g Abdulghani, Salwa Abdulsalam |e مشرف |9 264414 | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 001 |m ع15, ج1 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 015 |x 2537-0251 | ||
856 | |u 2036-015-001-005.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1140577 |d 1140577 |