العلاقة بين ما وراء الذاكرة و التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بشارة، موفق سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشريدة، محمد خليفة ناصر (م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 10, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | يناير / صفر |
| الصفحات: | 152 - 170 |
| DOI: |
10.35201/0246-010-001-006 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 114441 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن علاقة ما وراء الذاكرة بالتحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال. وتكونت عينة الدراسة من (366) طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس المسجلين في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2007 / 2008م تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وطُبق عليهم مقياس تروير وريتش لما وراء الذاكرة (Troyer & Rich Scale). أشارت النتائج إلى مستوى متوسط لما وراء الذاكرة لدى الطلبة، وان هناك علاقة دالة إحصائياً بين ما وراء الذاكرة وأبعادها الفرعية من جهة، والتحصيل الدراسي من جهة اخرى. ويقترح الباحثون ضرورة تعليم ما وراء الذاكرة لدى الطلبة الجامعيّين. (الكلمات الدالة : ما وراء الذاكرة، التحصيل الدراسي). This study aimed at detecting the relationship between metamemory and academic achievement among Al-Hussein Bin Talal University students. The sample consisted of (366) students chosen randomly from Al-Hussein Bin Talal University who were enrolled during the year 2007/2008. Metamemory scale was administrated. The findings of the study revealed a moderate average level of metamemory among the students. It also revealed a statistically significant correlation between students' metamemory (and subtests) and their academic achievement. In light of the findings, the researchers recommended teaching metamemory and its subtests for university students. (Key Words: Metamemory, Academic Achievement). |
|---|---|
| ISSN: |
1999-6977 |
| البحث عن مساعدة: |
686577 |
عناصر مشابهة
-
أثر مقدار المعلومات في تنمية ما وراء الذاكرة لدى عينة من الطلبة الجامعيين
بواسطة: بشارة، موفق سليم منشور: (2010) -
العلاقة بين الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات القراءة والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة الحسن بن طلال
بواسطة: بشارة، موفق سليم منشور: (2015) -
العلاقة بين المرونة المعرفية والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة الحسين بن طلال
بواسطة: بشارة، موفق سليم منشور: (2020) -
العلاقة بين السيطرة الدماغية والتحصيل الدراسي لدى عينة من الطلبة الجامعيين
بواسطة: بشارة، موفق سليم منشور: (2010) -
أساليب التفكير الشائعة لدى طلبة جامعة الحسين بن طلال و تأثرها بكل من الجنس و التخصص و المستوى الدراسي
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2007)
