العبء المعرفي لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Cognitive Load among the University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات الإسلامية |
| الناشر: | ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، حيدر شمسي حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 308 - 334 |
| ISSN: |
2071-2847 |
| رقم MD: | 1144743 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03159nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887985 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 86338 |a التميمي، حيدر شمسي حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a العبء المعرفي لدى طلبة الجامعة | ||
| 246 | |a The Cognitive Load among the University Students | ||
| 260 | |b ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |c 2021 | ||
| 300 | |a 308 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف الدراسة التعرف على مستوى العبء المعرفي لدى طلبة الجامعة وبحسب الجنس والمرحلة، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتبني مقياس العبادي (2013) مكون من (13) فقرة وبلغت عينة الدراسة (100) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، تم التحقق من صدق الأداة عن طريق الصدق الظاهري بعرضه على الخبراء وصدق البناء والثبات بطريقة الفا كرونباخ، واستخدم الباحث لتحليل نتائجه عدد من الوسائل الإحصائية منها، معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: وجود عبء معرفي لدى طلبة الجامعة ولا يوجد فرق بين الذكور والإناث وطلبة المرحلة الثانية والرابعة في العبء المعرفي، وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات. | ||
| 520 | |b The study aimsd at identifing the level of cognitive burden of university students according to gender and stage، and to achieve the goal of the study، the researcher adopted the Al-Abadi scale (2013) consisting of (13) items and the sample of the study reached (100) students who were selected by a simple random method The face validity of the tool was verified by presenting it to the experts and confirming the construction and reliability of the Alpha Cronbach method. The researcher used of statistical methods to analyze his results، including the Pearson correlation coefficient and the T-test for one sample The study reached at the following results: The existence of a cognitive burden as for as university students are concerned، and there is no difference between males and females and students of the second and fourth stage in the cognitive burden the study came out with a number of recommendations and suggestions. | ||
| 653 | |a العبء المعرفي |a العلميات العقلية |a المشكلات الدراسية |a طلبة الجامعات | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 011 |e Research and Islamic Studies Magazine |f Mağallat al-buḥūt wa-al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ |l 063 |m ع63 |o 1002 |s مجلة البحوث والدراسات الإسلامية |v 000 |x 2071-2847 | ||
| 856 | |u 1002-000-063-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1144743 |d 1144743 | ||
عناصر مشابهة
-
العبء المعرفي وعلاقة بالسعة العقلية وفقاً لمستوياتها لدى طلبة الجامعة
بواسطة: السباب، أزهار محمد مجيد نصيف منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية العبء المعرفي في تنمية المهارات العقلية لدي الطالبات معلمات علم النفس
بواسطة: محمد، حنان فتحي عبدالعزيز منشور: (2021) -
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالعبء المعرفي لدى عينة من طلبة الجامعة الهاشمية
بواسطة: الخوالدة، ميسم صالح سالم منشور: (2021) -
العبء المعرفي وعلاقته بالتفكير الناقد لدى طلاب الجامعة
بواسطة: سيد، رمضان علي حسن منشور: (2016) -
استخدام الإنفوجرافيك في تدريس مقرر المناهج وفقا لنظرية العبء المعرفي وأثره على تنمية التحصيل لدى الطلاب الجامعيين ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: رشوان، فاطمة الزهراء كمال أحمد منشور: (2021)
