تصميم مقياس الاتجاه نحو تعلم مادة الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing a Measure of Attitude Towards Learning Mathematics |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | بوأحمد، يحي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | هدار، مصطفى سليم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 250 - 269 |
| DOI: |
10.37136/1003-020-002-014 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 1144868 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مقياس | الاتجاه | الرياضيات | Scale | Attitude | Mathematics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
| LEADER | 02565nam a2200265 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1888136 | ||
| 024 | |3 10.37136/1003-020-002-014 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بوأحمد، يحي |q Bou Ahmed, Yahia |e مؤلف |9 613814 | ||
| 245 | |a تصميم مقياس الاتجاه نحو تعلم مادة الرياضيات | ||
| 246 | |a Designing a Measure of Attitude Towards Learning Mathematics | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة |c 2020 | ||
| 300 | |a 250 - 269 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدفت هذه الدراسة الكشف عن الخصائص الميكروميترية لمقياس الاتجاه نحو تعلم مادة الرياضيات المصمم من طرف الباحث والذي يتكون من (84) فقرة موزعة على ثلاث أبعاد هي: لاهتمام بتعلم مادة الرياضيات، الاستمتاع بتعلم مادة الرياضيات، إدراك قيمة مادة الرياضيات، تم إجراء الدراسة على عينة حجمها (1134) متربصا من المعهد الوطني المتخصص في صيانة المعدات الطبية بمدينة المدية، تمت المعالجة الإحصائية من خلال برنامج (spss)، وقد تم التوصل إلى تمتع المقياس بدرجة جيدة من الصدق والثبات. | ||
| 520 | |b This study aims to evaluate the psychometric parameters (reliability and validity) to measure the attitude towards learning mathematics, was prepared by the researcher, which included (84) phrases or items divided into three themes: interest in mathematics, enjoy mathematics, understanding the value of mathematics ,this study was conducted on a sample of (1134) students at I.N.S.F.P Médéa, the statistical measurement (spss), the resultat show that. | ||
| 653 | |a مقياس الاتجاه |a الخصائص السيكومترية |a المواد الدراسية |a مادة الرياضيات | ||
| 692 | |a مقياس |a الاتجاه |a الرياضيات |b Scale |b Attitude |b Mathematics | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 014 |e Review of Human Sciences |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 002 |m س20, ع2 |o 1003 |s مجلة العلوم الانسانية |v 020 |x 1112-3176 | ||
| 700 | |9 522603 |a هدار، مصطفى سليم |q Haddar, Mustafa Selim |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 1003-020-002-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1144868 |d 1144868 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي مقترح لتدريس استراتيجيات التعلم النشط في مادة الرياضيات وأثره على اتجاهات المتربصين نحو تعلم المادة في معاهد التكوين المهني بالجزائر
بواسطة: بوأحمد، يحى منشور: (2018) -
البنية العاملية لمقياس الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: رمضان، محمد رجب إبراهيم منشور: (2018) -
بناء مقياس الاتجاه نحو تعلم سلاسل الرياضيات لطلبة الصفوف السابع والثامن والتاسع للتعليم الأساسي في مدارس سلطنة عمان
بواسطة: السعيدي، خالد بن خصيب بن محمد منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج مارزانو في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس تشخيص صعوبات التعلم "طرابلس - لبنان"
بواسطة: الخير، إيناس عبدالفتاح منشور: (2020)
