التعلم النشط في الصفوف العلمية بالمدارس الثانوية والكليات : نموذج عملي لمساعدة الطلاب على التعلم
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مايكل، جي. أي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مودال، وه. آي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 25, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 181 - 182 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 114729 |
| نوع المحتوى: | عروض كتب |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
251
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعلیمي قائم على التعلم النشط وقیاس فاعلیته في تنمیة المهارات العملية لدى طلاب المرحلة الثانوية ( نظام المقررات )
بواسطة: الفھید، عبداﷲ بن عبدالعزیز بن فھید منشور: (2018) -
درجة ممارسة المعلمين والطلبة في المرحلة الثانوية لأدوارهم في التعلم النشط من وجهة نظرهم
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2017) -
فاعلية التعلم النشط في خفض صعوبات تعلم القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، نحمده محمد حسن منشور: (2012) -
فاعلية التعلم النشط في تعديل المفاهيم التاريخية المخطوءة في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية والاحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: المعموري، واثق جدوع غالي منشور: (2013) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تدريس مادة الاجتماعيات على رفع الدافعية والتحصيل الدراسي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في الصفوف ذات الكثافة العددية
بواسطة: ال تاجر، ساره عبدالأمير بدر محمد منشور: (2024)
