ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التعلم النشط في تعديل ا...>الوصف

فاعلية التعلم النشط في تعديل المفاهيم التاريخية المخطوءة في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية والاحتفاظ بها لطلاب الصف الرابع الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The effect of active learning in ad justing the mistaken historic concepts in history subject of ArabــIslamic civilization and retain it for the literary fourth class A thesis
المؤلف الرئيسي: المعموري، واثق جدوع غالي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almamoory, Watheq Jadooa Ghali Shiyaa
مؤلفين آخرين: الجبوري، محمد ضايع (مشرف) , الجبوري، حمدان مهدي عباس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: الحلة
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 1 - 244
رقم MD: 814041
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بابل
الكلية: كلية التربية الاساسية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التعلم النشط | المفاهيم التاريخية | معلمو التاريخ | تدريس تاريخ الحضارة العربية الإسلامية | طلاب المدارس الثانوية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.