تنظم الذات وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسنين، مروة محمود أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخضري، نجيبة أحمد عبدالقدوس (م. مشارك), عبدالواحد، فاطمة الزهراء عبدالباسط (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 965 - 1000 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1147387 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي الكشف عن طبيعة العلاقة بين تنظيم الذات والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية كما استهدف أيضا الكشف عن الفروق بين طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين في كلا من تنظيم الذات والدافعية للإنجاز وتألفت عينة الدراسة من (150) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية بإدارة المعادي التعليمية، حيث بلغ عدد الطلاب (74) طالب، (76) طالبة، وطبقت الباحثة مقياس تنظيم الذات (إعداد/ فوقية حسن، 2012)، ومقياس الدافع للإنجاز (إعداد/ فاروق عبد الفتاح موسى، 2003)، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين تنظيم الذات والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين في مقياس تنظيم الذات، وجود فروق بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الثانوية في مقياس الدافعية للإنجاز لصالح الإناث عند مستوى دلالة 0.05 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
الدافع للإنجاز لدى طلاب الثانوية العامة
بواسطة: علي، جعفر أحمد كرم جوهر محمد منشور: (2015) -
الدافعية للإنجاز الدراسى وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من طلاب الثانوية العامة
بواسطة: الصقلى، سارة فريد محمود منشور: (2018) -
الأمن النفسى وعلاقته بالدافعية للإنجاز والاتجاه نحو المدرسة لدى طالبات المرحلة الثانوية (الصف الأول والثالث الثانوي)
بواسطة: الصواف، أماني محمد فتحي حامد منشور: (2018) -
الدافعية للإنجاز والتحصيل الدراسي كمحددات للعبء المعرفي لدى المراهقين من طلاب المرحلة الجامعية : دراسة تنبؤية
بواسطة: حسن، أحمد حسنين أحمد منشور: (2018) -
التوجيه المدرسي وعلاقته بمستوى الطموح والدافعية للإنجاز لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة الأغواط
بواسطة: الأمين، عياط منشور: (2018)
