| LEADER |
02795nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1891053 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسنين، مروة محمود أحمد
|e مؤلف
|9 615005
|
| 245 |
|
|
|a تنظم الذات وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 965 - 1000
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي الكشف عن طبيعة العلاقة بين تنظيم الذات والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية كما استهدف أيضا الكشف عن الفروق بين طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين في كلا من تنظيم الذات والدافعية للإنجاز وتألفت عينة الدراسة من (150) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية بإدارة المعادي التعليمية، حيث بلغ عدد الطلاب (74) طالب، (76) طالبة، وطبقت الباحثة مقياس تنظيم الذات (إعداد/ فوقية حسن، 2012)، ومقياس الدافع للإنجاز (إعداد/ فاروق عبد الفتاح موسى، 2003)، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين تنظيم الذات والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين في مقياس تنظيم الذات، وجود فروق بين متوسطي درجات طلاب المرحلة الثانوية في مقياس الدافعية للإنجاز لصالح الإناث عند مستوى دلالة 0.05
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الصحة النفسية
|a الدافعية للإنجاز
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a الخضري، نجيبة أحمد عبدالقدوس
|g El Khodary, Nagiba Ahmed
|e م. مشارك
|9 499044
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 018
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 024
|x 2682-3616
|
| 700 |
|
|
|a عبدالواحد، فاطمة الزهراء عبدالباسط
|g Abdel Wahed, Fatma El-Zahraa Abdel Basit
|e م. مشارك
|9 443571
|
| 856 |
|
|
|u 0120-024-003-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1147387
|d 1147387
|
