| LEADER |
03534nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1891099 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jsu.2019.65719
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 601838
|a رزق، إيمان عبدالفتاح جاد
|e مؤلف
|q Rezq, Iman Abdulfattah Jad
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح قائم على الرسوم المتحركة في مادة العلوم لتنمية مهارتي التمييز البصري وإدراك العلاقات البصرية المكانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1129 - 1154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على الرسوم المتحركة في مادة العلوم لتنمية مهارتي التمييز البصري وإدراك العلاقات البصرية المكانية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم برنامج الرسوم المتحركة، والتمييز البصري، وإدراك العلاقات البصري. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة البحث في مقياس التفكير البصري، وتم تطبيقه على عينة قوامها (50) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الابتدائي بمدرسة أحمد شوقي التجريبية مدينة (15 مايو) بمحافظة القاهرة في الفصل الدراسي الأول لعام (2017-2018). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي عند مستوى الدلالة (0.01) لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفكير البصري، وأن برنامج الرسوم المتحركة له فاعلية كبيرة في تنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a الرسوم المتحركة
|a تدريس العلوم
|a التمييز البصري
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 700 |
|
|
|a نجلة، عنايات محمود
|g Nagla, Enayat Mahmoud
|e م. مشارك
|9 324751
|
| 700 |
|
|
|a راشد، علي محي الدين عبدالرحمن
|g Rashed, Ali Mohey-Eldin
|e م. مشارك
|9 227425
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، وليد يوسف محمد
|g Ibrahim, Walid Youssef Mohamed
|e م. مشارك
|9 55110
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 022
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 024
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-024-003-022.pdf
|n https://jsu.journals.ekb.eg/article_65719.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1147440
|d 1147440
|
