تصميم نظام تعليم إلكتروني قائم على بعض تطبيقات الويب 2.0 وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الإبتكاري والإتجاه نحو إستخدامه لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الحلفاوي، وليد سالم محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 63 - 158 |
| رقم MD: | 114883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
571
| البحث عن مساعدة: |
700338 725961 523561 772580 809457 699890 761422 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية النظام التدريسي المتكامل القائم على ( طريقة المناقشة - مدخل التعليم بمساعدة الكمبيوتر - طريقة الاكتشاف الموجه ) في تنمية التحصيل و التفكيرالابتكاري في الرياضيات و الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2010) -
فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي قائم على تطبيقات الويب 2.0 في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: سعيد، سعد محمد إمام منشور: (2015) -
أثر التفاعل بين أدوات الويب 2.0 والدعم التعليمي على الأداء المهاري والتحصيل المعرفي المرتبط به لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالرحمن، شيماء أحمد أحمد منشور: (2016) -
أثر التفاعل بين توقيت تقديم الدعم التعليمي والأسلوب المعرفي للطلاب في بيئة التعلم الإلكتروني القائمة على الويب 2.0 على التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم
بواسطة: الشيخ، هاني محمد عبده منشور: (2014) -
تطوير نظام تعليم إلكتروني قائم على بعض تطبيقات السحب الحاسوبية لتنمية التفكير الابتكاري و الاتجاه نحو البرامج التي تعمل كخدمات
بواسطة: زكي، مروة زكي توفيق منشور: (2012)
