ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير إعداد معلم التربية الفني...>الوصف

تطوير إعداد معلم التربية الفنية في دولة الكويت

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الهاجري، محمد فالح راشد الفويضل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 18 - 36
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 1150947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
إعداد المعلمين | معلمو التربية الفنية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تطوير إعداد معلم التربية الفنية في دولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، لرصد أهم مجالات تطوير معلم التربية الفنية، وواقع برامج إعداد معلم التربية الفنية في الكويت. وختاما فمن أهم المعوقات التي تواجه إعداد معلم التربية الفنية في مدارس الكويت، تعدد الجهات المسئولة عن إعداد وتدريب المعلمين والتفاوت في مستوي الإعداد، وهذه المؤسسات والهيئات تتفاوت في مستوى الإعداد من حيث مدتها الزمنية ومحتوى برامجها ونوع الشهادات التي تمنحها، والافتقار إلى إطار نظري لإعداد وتدريب المعلمين، والانفصال بين إعداد وتدريب المعلم قبل الخدمة وتدريب وتأهيل المعلم أثناء الخدمة. وأوصت الدراسة بضرورة زيادة توفير المواد والأجهزة اللازمة لتدريس التربية الفنية، وعقد لقاءات مع أولياء الأمور لتوعيتهم بالتربية الفنية وتفعيل دورهم في تحفيز أبنائهم لممارسة الأنشطة الفنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.