LEADER |
02526nam a22002057a 4500 |
001 |
1894077 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الهاجري، محمد فالح راشد الفويضل
|q Alhajeri, Mohammed Faleh Rashed Alfuwaidel
|e مؤلف
|9 432194
|
245 |
|
|
|a تطوير إعداد معلم التربية الفنية في دولة الكويت
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2021
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 18 - 36
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تطوير إعداد معلم التربية الفنية في دولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، لرصد أهم مجالات تطوير معلم التربية الفنية، وواقع برامج إعداد معلم التربية الفنية في الكويت. وختاما فمن أهم المعوقات التي تواجه إعداد معلم التربية الفنية في مدارس الكويت، تعدد الجهات المسئولة عن إعداد وتدريب المعلمين والتفاوت في مستوي الإعداد، وهذه المؤسسات والهيئات تتفاوت في مستوى الإعداد من حيث مدتها الزمنية ومحتوى برامجها ونوع الشهادات التي تمنحها، والافتقار إلى إطار نظري لإعداد وتدريب المعلمين، والانفصال بين إعداد وتدريب المعلم قبل الخدمة وتدريب وتأهيل المعلم أثناء الخدمة. وأوصت الدراسة بضرورة زيادة توفير المواد والأجهزة اللازمة لتدريس التربية الفنية، وعقد لقاءات مع أولياء الأمور لتوعيتهم بالتربية الفنية وتفعيل دورهم في تحفيز أبنائهم لممارسة الأنشطة الفنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a معلمو التربية الفنية
|a الكويت
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|l 002
|m ع19, ج2
|o 1413
|s المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
|t Arab Journal for Social Sciences
|v 019
|x 1110-5224
|
856 |
|
|
|u 1413-019-002-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1150947
|d 1150947
|