ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

سقالات التعلم كمدخل لتصميم وتطوير المقررات الإلكترونية ومدى فاعليتها على كل من أداء الطلاب في التعلم القائم على المشروعات والرضا عن التعلم في البيئة الإلكترونية

المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: عفيفي، محمد كمال عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Afifi, Mohammad Kamal
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 63 - 107
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 115209
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

924

حفظ في:
ISSN: 2636-3364
البحث عن مساعدة: 669825 771883 690224 626993 760797 783646 686879 717569

عناصر مشابهة