| العنوان بلغة أخرى: |
Interaction Between Training Patterns (Synchronous, Asynchronous, Blended) Through Virtual Classes and Levels of Participation (Individual, Collective) and its Impact on Developing the Skills of Design and Production of Animation and Satisfaction with the Learning Environment for Faculty of Education Students |
| المؤلف: |
عفيفي، محمد كمال عبدالرحمن |
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم , مج28, ع4 |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| تاريخ: | 2018 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| الصفحات: | 73 - 187 |
| المستخلص: | هدف البحث إلى استكشاف أثر اختلاف أنماط التدريب (المتزامن، غير المتزامن، المدمج) عبر الفصول الافتراضية وتفاعل ذلك مع مستويات مشاركة الطلاب (الفردية، مقابل الجماعية) في تنفيذ أنشطة ا... المستخلص الكامل |
|
|
