تنويع الأنماط النصية وأثره في تنمية مهارة التعبير الكتابي: السنة الرابعة من التعليم المتوسط عينة
| المؤلف الرئيسي: | بلعباس، مريم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مشري، عبدالناصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 1152804 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| المستخلص: |
موضوع هذه الدراسة هو "تنويع الأنماط النصية وأثره في تنمية مهارة التعبير الكتابي السنة الرابعة متوسط عينة"، حيث تهدف إلى الكشف عن مدى تأثير المطالعة وقراءة النصوص في صقل الكفاءة التعبيرية عندهم، حيث وقف هذا البحث على جملة من المفاهيم، والنصوص، وأهم التعابير الكتابية، وقد اتبعنا المنهج الوصفي مع الاستعانة بأداة التحليل من خلال تحليل نصوص القراءة والتعابير الكتابية، فأفضى البحث إلى الوقوف على علاقة متينة جدا بين ما يقرؤه التلاميذ من أنماط نصية في نصوص القراءة وما ينتجون به تعابيرهم التي تعد انعكاسا صادقا لمطالعاتهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعليمية التعبير الكتابي في ضوء المقاربة النصية: السنة الرابعة من التعليم المتوسط نموذجا
بواسطة: نش، منال منشور: (2017) -
أثر تخفيف منهاج اللغة العربية فى تطبيق المقاربة النصية: نشاط القواعد والصرف ى كتاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط نموذجاً
بواسطة: نش، منال منشور: (2019) -
المقاربة النصية وأثرها في التعبير الكتابي: سنة ثانية متوسط أنموذجا
بواسطة: منصوري، يوسف منشور: (2016) -
دور المقاربة النصية في بلورة أنشطة اللغة العربية لتحسين الاستعمال اللغوي (الخاص بتلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط)
بواسطة: برطولي، سليمة منشور: (2015) -
نشاط التعبير الكتابي والوضعية الإدماجية في منهاج اللغة العربية: الرابعة من التعليم المتوسط - عينة
بواسطة: همال، فاطمة منشور: (2020)
