يجب تسجيل الدخول أولا
تنويع الأنماط النصية وأثره في تنمية مهارة التعبير الكتابي: السنة الرابعة من التعليم المتوسط عينة
| المؤلف الرئيسي: | بلعباس، مريم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مشري، عبدالناصر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 1152804 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
| LEADER | 02379nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1533117 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 617976 |a بلعباس، مريم |e مؤلف | ||
| 245 | |a تنويع الأنماط النصية وأثره في تنمية مهارة التعبير الكتابي: |b السنة الرابعة من التعليم المتوسط عينة | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 73 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 0821 | ||
| 520 | |a موضوع هذه الدراسة هو "تنويع الأنماط النصية وأثره في تنمية مهارة التعبير الكتابي السنة الرابعة متوسط عينة"، حيث تهدف إلى الكشف عن مدى تأثير المطالعة وقراءة النصوص في صقل الكفاءة التعبيرية عندهم، حيث وقف هذا البحث على جملة من المفاهيم، والنصوص، وأهم التعابير الكتابية، وقد اتبعنا المنهج الوصفي مع الاستعانة بأداة التحليل من خلال تحليل نصوص القراءة والتعابير الكتابية، فأفضى البحث إلى الوقوف على علاقة متينة جدا بين ما يقرؤه التلاميذ من أنماط نصية في نصوص القراءة وما ينتجون به تعابيرهم التي تعد انعكاسا صادقا لمطالعاتهم. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a التعبير الكتابي |a التعليم المتوسط |a الأنماط النصية | ||
| 700 | |9 315611 |a مشري، عبدالناصر |g Mechri, Abdenncer |e مشرف | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0821-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1152804 |d 1152804 | ||
عناصر مشابهة
-
تعليمية التعبير الكتابي في ضوء المقاربة النصية: السنة الرابعة من التعليم المتوسط نموذجا
بواسطة: نش، منال منشور: (2017) -
أثر تخفيف منهاج اللغة العربية فى تطبيق المقاربة النصية: نشاط القواعد والصرف ى كتاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط نموذجاً
بواسطة: نش، منال منشور: (2019) -
المقاربة النصية وأثرها في التعبير الكتابي: سنة ثانية متوسط أنموذجا
بواسطة: منصوري، يوسف منشور: (2016) -
دور المقاربة النصية في بلورة أنشطة اللغة العربية لتحسين الاستعمال اللغوي (الخاص بتلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط)
بواسطة: برطولي، سليمة منشور: (2015) -
نشاط التعبير الكتابي والوضعية الإدماجية في منهاج اللغة العربية: الرابعة من التعليم المتوسط - عينة
بواسطة: همال، فاطمة منشور: (2020)
