ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الطلبة نحو التعلم الإل...>الوصف

اتجاهات الطلبة نحو التعلم الإلكتروني بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز خلال جائحة كوفيد-19

العنوان بلغة أخرى: Student Attitudes Towards Online Learning at Prince Sattam Bin Abdulaziz University During COVID-19
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الربيعان، علي بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rabian, Ali bin Mohammed
مؤلفين آخرين: ابن جوير، أماني بنت عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 375 - 402
DOI: 10.21608/saep.2021.169016
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1155283
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | الجامعات السعودية | طلبة الجامعات | فيروس كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الإلكتروني | اتجاهات الطلبة | التعليم العالي | جائحة كورونا | Student Attitudes | Online Learning | Sattam Bin Abdulaziz University | COVID-19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

136

حفظ في:
المستخلص: التعلم الإلكتروني لم يكن حديثاً في الميدان التعليمي بالذات في المرحلة التعليمية الجامعية، لكن ما زاد من أهميته أنه هو المخرج الوحيد لاستمرارية التعليم في كافة أنحاء العالم حين علقت الدراسة لأكثر من 94% طالب وطالبة في العالم حسب إحصائيات اليونسكو لأزمة كورونا خلال عام ٢٠٢٠، وهو ما قاد الباحثين ليتعرفا على توجهات الطلبة نحو التعلم الإلكتروني في هذا الظرف الطارئ وموقفهم منه حيث لم يعد خياراً يمكن الاستغناء عنه، وقد استخدم الباحثان الاستبانة كأداة بحث بعد تحكيمها والتحقق من خلال حساب صدقها الظاهري وثباتها، لذا كانت عينة الدراسة هم طلاب وطالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في مختلف التخصصات ومختلف المستويات الجامعية، كما اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية وبلغ عددها (٢٦٢) طالباً وطالبة يمثلون مجتمع الدراسة، وقد كشفت نتائج الدراسة عن وجود اختلاف بين اتجاهات الطلبة نحو التعلم الإلكتروني في المستويات الدراسية المختلفة كما أظهرت أن هناك فروقاً بين اتجاه الطلاب والطالبات.

ONLINE Learning was not new in the educational field, particularly in universities. Despite of that, COVID-19 makes online learning more important than before because it is the only to continue teaching and learning process during the pandemic not only in Saudi context, however it is over the world because suspending schools and universities, attendance for more than 94% of students in the world according to UNESCO statistics for the COVID-19 crisis on March 2020. This matter led the researchers to investigate students’ attitudes towards online learning. The sample of the study is chosen randomly. The sample is 269 students, male and female who study in the Prince Sattam Bin Abdul-Aziz University. The methodology of the research is a questionnaire that has been arbitrated and checked its validity and reliability. The results of the study show a difference between students’ attitudes towards online learning at different academic levels. Also, results show that there is a difference between male and female towards this kind of learning.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.