أثر إستخدام نموذج روبرت جانيه التعلمي على التحصيل الدراسي و الإحتفاظ به في مادة الجغرافيا لدى تلاميذ التعليم العام بالمملكة العربية السعودية‪

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الجزار، عبدالمنعم بن الصفي‪ (مؤلف‪)
مؤلفين آخرين:	عبدالباسط، عبدالعزيز محمود (م. مشارك‪)
المجلد/العدد:	مج 8, ع 5‪
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الصفحات:	34 - 56
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	115841
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي‪ \| نموذج روبرت جانيه‪ \| الاحتبارات و المقاييس التربوية‪ \| التقويم التربوي‪ \| تدريس الجغرافيا‪ \| المناهج الدراسية‪ \| التعليم العام‪ \| طلاب المدارس‪ \| السعودية‪ \| معلمو الجغرافيا‪
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

44

LEADER	01512nam a22002057a 4500
001	0491849
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 89624 \|a الجزار، عبدالمنعم بن الصفي‪ \|e مؤلف‪
245		\|a أثر إستخدام نموذج روبرت جانيه التعلمي على التحصيل الدراسي و الإحتفاظ به في مادة الجغرافيا لدى تلاميذ التعليم العام بالمملكة العربية السعودية‪
260		\|b جامعة المنوفية - كلية التربية \|c 1992
300		\|a 34 - 56
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التحصيل الدراسي‪ \|a نموذج روبرت جانيه‪ \|a الاحتبارات و المقاييس التربوية‪ \|a التقويم التربوي‪ \|a تدريس الجغرافيا‪ \|a المناهج الدراسية‪ \|a التعليم العام‪ \|a طلاب المدارس‪ \|a السعودية‪ \|a معلمو الجغرافيا‪
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 002 \|e Journal of psychological and educational research \|l 005 \|m مج 8, ع 5‪ \|o 0557 \|s مجلة البحوث النفسية والتربوية \|v 008 \|x 2357-0628
700		\|9 258570 \|a عبدالباسط، عبدالعزيز محمود \|q Abdulbaset, Abdulaziz Mahmoud \|e م. مشارك‪
856		\|u 0557-008-005-002.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31898653 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 115841 \|d 115841