| LEADER |
03420nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1901873 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حجاج، آية أحمد عبدالفتاح
|g Hagag, Ayah Ahmad Abdul-Fattah
|e مؤلف
|9 401269
|
| 245 |
|
|
|a دليل المعلم لتدريس وحدتي "الطاقة" و"التنوع والتكيف في الكائنات الحية" لتلميذات الصف الأول الإعدادي باستخدام الخرائط الذهنية
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2018
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 170 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على دليل المعلم لتدريس وحدتي (الطاقة) و(التنوع والتكيف في الكائنات الحية) لتلميذات الصف الأول الاعدادي باستخدام الخرائط الذهنية. وأوضح أن هذا الدليل الموجود يوضح كيفية توظيف واستخدام الخرائط الذهنية في تدريس وتعلم وحدتي الطاقة والتنوع والتكيف في الكائنات الحية وبين أنه تعتبر من الأدوات العقلية الرائعة التي أثبتت فعاليتها في تحقيق أهداف العديد من المواد الدراسية المختلفة حيث أنها تستثمر القدرات العقلية للتلاميذ من خلال ربط جانبي المخ معا الأيمن والأيسر، واستخدام الصور والألوان والخيال والخطوط والكلمات والألفاظ وبالتالي تقلل من جهد التلاميذ المبذول لترجمة المعلومات. وأشار إلى أن مراحل التدريس باستخدام الخرائط الذهنية تتضمن عدة مراحل وهي مرحلة، تحديد الخبرات السابقة للمتعلم، الاستثارة الذهنية، والتعلم بالخريطة الذهنية، وإعداد الخريطة الذهنية، والتطبيق. وناقش توجيهات المعلم والتي تمثلت في توجيهات عامة مرتبطة بعملية التدريس. وخاصة بالخرائط الذهنية، والخطة الزمنية لتدريس الوحدتين. وتطرقت إلى عرض الأهداف العامة لتدريس الوحدتين ومنها الأهداف المعرفية، والمهارية، والوجدانية. وتطرق إلى عرض المفاهيم العلمية المتضمنة في الوحدتين. واختتم البحث بعرض مفصل لدروس الوحدتين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a دليل المعلم
|a الوحدات التعليمية
|a طلبة الصف الأول الإعدادي
|a الخرائط الذهنية
|
| 700 |
|
|
|a يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد
|g Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed
|e مشرف
|9 335400
|
| 700 |
|
|
|a البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد
|g Albaaly, Ibrahim Abdulaziz
|e مشرف
|9 82953
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ
|l 005
|m ع5
|o 1738
|s مجلة إبداعات تربوية
|t Creative Education Journal
|v 000
|x 2536-9407
|
| 856 |
|
|
|u 1738-000-005-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1158778
|d 1158778
|
