المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
---|---|
الناشر: | رابطة التربويين العرب |
المؤلف الرئيسي: | جودة، هيام زايد محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | سليمان، خليل رضوان خليل (مشرف) , صالح، صالح محمد (مشرف) , محمد، فاطمة عاصم عبدالجليل (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع16 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 138 - 148 |
ISSN: |
2536-9407 |
رقم MD: | 1158938 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على برنامج قائم على الصراع المعرفي في تعديل السلوكيات الخطأ المرتبطة باستخدام الأدوية لدى الطلاب المعلمين ذوي التخصصات العلمية. اشتمل البرنامج على ثلاثة محاور، عرض المحور الأول جلسة افتتاحية عن الأدوية وتضمنت، الأهداف السلوكية، والوسيلة التعليمية المستخدمة، والإجراءات، وتصنيفات الأدوية، واستعمال الأدوية، وهما (الاستعمال الوقائي، التشخيصي، العلاجي، والتعويضي)، والاستخدام الصحيح والخاطئ للأدوية، والتقويم. وناقش المحور الثاني عرض ثلاثة لقاءات عن السلوكيات المرتبطة بالأدوية، وتضمن الأهداف السلوكية، والوسيلة التعليمية المستخدمة والإجراءات وخطوات الدرس، وهما (تصورات الطلاب عن السلوك الصحي، والإدراك الحسي المتعارض، والتصور العلمي الصحيح، والحدث الحرج أو الشرح) والتقويم. وتضمن المحور الثالث أربعة لقاءات عن المضادات الحيوية تناول فيها الأهداف السلوكية، والوسيلة التعليمية المستخدمة والإجراءات وخطوات الدرس، وهي (تصورات الطلاب عن السلوك الصحي، وإدراك حسي متعارض، والتصور العلمي الصحيح، والحدث الحرج أو الشرح) والتقويم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2536-9407 |